①扬长避短 ②主动改正缺点
③走自己的路,让他人去说 ④不断激发自己的潜能
①完善法律法规,全面净化网络空间
②不要使用网络,以免留下许多痕迹
③恪守网络道德,依法行使自己权利
④遵守网络规则,理性参与网络生活
①师生之间都是彼此尊重、相互关心、携手共进
②现实对教师提出了更高的要求
③ 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化
④教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命
①通过求助他人,学习化解烦恼的方法
②参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
③封闭自己,不与外界接触
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
①坚持独立思维,避免他人意见干扰
②掌握科学方法,发挥其中积极影响
③培养批判精神,学会不同角度思考
④杜绝负面情绪,传递情感的正能量
①要慎重对待,理智处理 ②要学会拒绝,把握分寸
③要尊重对方,自尊自爱 ④要勇敢接受,积极面对
①行己有耻 ②自信的热情和自强的态度
③把学习成绩放在首位 ④止于至善
①要求我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为
②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
③告诉我们一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越
④要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做
①从点滴小事做起 ②拒绝不良诱惑,增强自控力
③养成自我省察的习惯 ④在生活中寻找好的榜样,向榜样学习
①昭示着做人、做事的基本态度
②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量
④是为了获得更多的名誉
①情绪会激励人克服困难,努力向上
②情绪会让人因为小小挫败止步不前
③适度的负面情绪,可帮助适应突发事件
④持续的负面情绪,会影响我们身心健康
①关乎身心健康 ②要随心所欲,不受压抑
③要恰当适度、合理 ④不能突破道德和法律底线
①情感是人最基本的精神需求 ②道德感是高级情感
③安全感、道德感是基础性情感 ④情感与情绪没有任何联系