浙教版科学 七年级上 第二章 第4节 常见的动物

在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应邀请（ ）

下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（ ）

小明在学校的实验田里摘大白菜的过程中，发现了田里有很多“熟悉的陌生人”：在潮湿的墙角及树枝间，隐藏着大量的“田溜溜”。老师看到后，对大家进行介绍，其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物，在生物学中叫蛞蝓[kuò yú]，和蜗牛属于同一门生物。蛞蝓属于（ ）

下列动物与特征对应正确的是（ ）

动物的进化，常伴随着一些重要特征的出现。以下最先出现体节分化的是（ ）

十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与“龙”相似度最高的是（ ）

下列各组中，属于同一类群生物的是（ ）

如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性，从下列哪本书中查找最方便（ ）

国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（    ）。

下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（    ）。

生物分类的等级依次是、、纲、、、属、。其中是生物分类的基本单位。

在脊椎动物中，类和类动物的体温是恒定的，类、类和 类动物的体温是不恒定的。由于哺乳动物具备了和的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。

在下列动物中：

a、娃娃鱼；b、扬子鳄；c、猫头鹰；d、鲸鱼；e、带鱼；f、麻雀。

将它们按体内有无脊柱分为动物和动物两大类，其中终身生活于水中，用鳃呼吸的动物有（填相应的字母）属于类，这类动物适应水中生活的形态特征有：；；。麻雀属于类,这类动物适应飞翔生活的形态特征有：；。

生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异，对生物进行分类，最基本的分类单位是，在分类阶层系统中等级越低，所包含的生物种类，具有的共同特征。

恐龙曾是地球上的霸主，它们属于（填动物种类名称）．这一类动物体表覆盖或；用呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的．

两栖动物的特征：幼体生活在中，用呼吸；成体大多生活在上，也可在游泳，用呼吸，可辅助呼吸．青蛙用呼吸，但该结构简单，不发达；青蛙的皮肤裸露且能分泌，湿润的皮肤里密布，也可进行气体交换，以辅助呼吸．

观察右面的动物分类系统图解，回答下列问题：

在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网。一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蜘蛛网上，虎视眈眈地等待着，正在这时一只苍蝇不小心落入了蜘蛛网中，黏黏的蜘蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去。眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！

根据所学内容，完成下列填空。

小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如图）。这究竟是为什么呢？ 是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。