阅读某校长致全校学生的一封信部分摘录，回答问题。
亲爱的同学们：时疫横行，已有月余。……眼下之煎熬，是我们所共同承受；时艰之克服，需要我们共同努力！当此时，我与你们讨论几个问题，是一封信，也是一堂课。
第一，这是一堂历史课，主题是众志成城。中华民族，绵延几千年，曾几何时，内忧外患，灾难瘟疫，在他族可能是灭顶之灾，而中华民族却生生不息，就在于每逢国难当前，都能激发出人们之无穷斗志和爱国情怀。一幕幕万众一心、共赴国难的动人场景，成为中华民族历史的独特征象。作为师长，我们有责任在今天帮助你们回顾值得我们骄傲的历史。……
第二，这是一堂科学课，主题是知识报国。我们国家有今天的发展成就和战胜各种困难的能力，有赖于我们掌握和运用人类已有的知识成果。但我们必须承认，在这场突如其来的疫情面前，人类的抵挡和控制能力仍然相对有限，诸多未知仍存谜团。青年学子，要在对这一事件的理性反思中，进一步激发强烈的学习热情，向无尽的科学前沿进军。……
第三，这是一堂文化课，主题是道路自信。在与疫情的抗争中，我们看到了白衣天使的忠勇坚守，人民军队的勇往直前，广大基层干部和共产党员对誓言的践行；我们也看到了全国人民对党的无比信赖，抗击疫情的自觉行动，默默的付出和坚忍；我们更看到了党中央采取果断措施，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，在最短时间内进行全国总动员，指挥统筹各部门之间信息交流、分工协同……正是在这一场场、一幕幕中，我们更深刻感受到了这个民族的伟大，感受到了这个民族所创造的伟大时代。
疫情阻隔，天各一隅；人心有常，天涯即是咫尺。愿同学们多思考多感悟，于这段特殊历史中明历史大势，见科学力量，识文化之根，把人生航向！
【时代征程显担当】