福建省龙岩市新罗区2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试题

作者UID:7693066

日期: 2024-11-16

期中考试

选择题

下列各物体中，属于生物的是（）

A、弹琴的机器人

B、慢慢长大的钟乳石

下列属于生物基本特征之一的是（）

A、都能由小长大

B、具有细胞结构

C、能够吸收水分

D、都能繁殖后代

下列能构成生物圈的是（）

A、森林中的所有树木

B、地球上的生物及其生存环境

C、地球上的所有人类

D、湖泊中的所有生物

下列各项中，属于非生物因素的是（）

B、绿色植物

C、杂食性动物

探究的一般过程开始于（）

A、发现并提出问题

B、作出假设

C、制定和实施计划

D、表达和交流

混有蚓粪的土壤，更适宜养花。生物小组自制了“蚯蚓垃圾处理桶”，利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观察中发现，在冬季，十几条蚯蚓将 50g 垃圾完全分解，需要 15 天的时间。春季，这些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 2～3 天。此探究活动可得出结论（）

A、蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食

B、空气可影响蚯蚓的生命活动

C、温度可以影响蚯蚓的生命活动

D、蚯蚓的活动可以改变土壤环境

大树底下好乘凉体现了（）

A、生物适应环境

B、生物影响环境

C、环境依赖生物

D、环境改变生物

下列属于生物适应环境的是（）

A、仙人掌的叶变成了刺

B、微生物分解动物尸体

C、干旱使水稻减产

D、沙蒿可以防风固沙

淡水鱼类最适合在20～28℃的温度范围内生活，在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，选择的变量是（）

在学校不同环境中多次测量后获得下表所示平均值．据表分析，不合理的是（　　）

时间	裸地湿度（%）	草地湿度（%）	灌丛湿度（%）
早晨	45.6	60.7	78.9
中午	29.5	49.6	61.3
晚上	35.2	55.9	73.5

A、灌丛的蒸腾作用弱，故其周围湿度大

B、单位空间中灌丛的植物种类更丰富

C、不同环境中，中午的湿度均为最低值

D、适当绿化有助于增加校园的空气湿度

在下列探究活动中，不需要作假设的是（）

A、探究“光对鼠妇生活的影响”

B、探究“种子萌发的环境条件”

C、探究“植物对空气温度的影响”

D、探究“种子的发芽率”

欲收集校园各种花卉的花期，可采用的方法是（）

①实验法 ②文献法 ③调查法 ④观察法

如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（）

A、修改假设

B、重新进行实验

C、修改实验结果

D、进一步查找相关资料

用显微镜观察装片时，如室内光线过弱，应（）

A、放大光圈，用平面镜

B、放大光圈，用凹面镜

C、缩小光圈，用平面镜

D、缩小光圈，用凹面镜

下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤，若在显微镜中观察到的图像如图2所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的（）

除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）

小明同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，那么这种细胞肯定不是（）

A、洋葱鳞叶片表皮细胞

B、苹果的果肉细胞

C、人的口腔上皮细胞

D、菠菜的叶片细胞

如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的顺序正确的是（）

某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（）

蚯蚓数量	光照条件	温度	土壤
20只	阴暗	适宜	一层湿土
20只	明亮	适宜	一层干土

A、蚯蚓数量

B、光照条件

下列生物细胞中不具有细胞壁的是（）

下列属于营养组织的是（）

A、人体血液

C、梅花筛管

D、番茄果肉

“麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”的肝脏所属的结构层次是（　　）

杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物．下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，错误的是（　　）

A、杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞

B、杜鹃具有保护、营养等组织

C、杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官

D、杜鹃花没有“系统”这一结构层次

每个生物体都有一定的结构层次，水稻植株的结构层次是（）

A、植物体→组织→器官→细胞

B、细胞→器官→组织→植物体

C、细胞→组织→器官→系统

D、细胞→组织→器官→植物体

如果用表格中表示各种概念问的关系，则表中各选项与图示相符的是（　　）

	1	2	3	4
A	纲	目	科	属
B	细胞	组织	器官	植物体
C	牙齿	口腔	消化系统	人体
D	动物	脊椎动物	无脊椎动物	节肢动物

判断题

组成同一组织的细胞，形态相似、结构和功能相同。

肌腱属于结缔组织，具有收缩、舒张的功能。

胃、肠等属于器官，由几种不同的组织构成的，按一定的次序联合起来，具有一定功能。

人体的结构层次可以排列为：细胞→组织→器官→个体。

综合题

请你结合普通光学显微镜结构图，回答下列问题。

制作口腔上皮细胞临时装片时。

当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。结合如图回答：

某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计：在一段劈开的竹筒（长 15 厘米）的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将两只蚂蚁等距离放在两滴液体之间；然后观察蚂蚁的行为。

依据多莉羊的诞生过程图，回答问题：

为了验证食品腐败是空气中微生物引起的，某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验，请据表分析：

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50 毫升灭菌牛奶	50 毫升灭菌牛奶	50 毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

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