初中生物北师大版七年级上册3.5.5运输作用 同步训练

在植物体的根、茎、叶等器官中负责运输有机物的结构是（ ）

将一枝桉树的枝条插在红色液体中，1个小时后，发现叶脉呈红色，破开茎，被染成红色的结构是（   ）

取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（    ）

水分在植物茎内运输的结构是：（　　）

菟丝子为一种寄生生物，能缠绕在其他绿色植物的茎上，并将其茎分化形成的吸器伸入植物体内吸取现成的营养。菟丝子获取有机物的部位是植物体的（   ）

下列叙述中不正确的是（　　）

下列有关植物体内导管的叙述中，正确的是（  ）

有时候，园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干（茎）的（ ）

如果树木主干上的树皮被环剥一圈，树木将会死亡，原因是（  ）

下列关于植物体内物质运输的说法正确的是（    ）

玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有（ ）

植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是（   ）

小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。

请分析回答：

如图是木本植物幼茎的横切面示意图，请填空：

如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图．请据图回答：