选择题
下列对生物学实验的相关描述，对应正确的是（ ）
- A、 物像在视野右下方﹣向右下方移动装片﹣物像移到视野中央
- B、 检测蛋白质﹣滴加碘液﹣呈现紫色反应
- C、 观察玉米种子的结构﹣滴加双缩脲试剂﹣胚乳部分呈现蓝色
- D、 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片﹣滴加生理盐水﹣保持细胞形态
关于如图的描述错误的是（ ）
- A、 乙所示的胃在结构层次上属于器官
- B、 丙中叶片的上、下表皮属于保护组织
- C、 丙和丁的生物体结构层次是相同的
- D、 甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构
流程图是生物学学习过程中常用的方法，下列有关流程图叙述不正确的是（ ）
- A、 光线进入眼球成像：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
- B、 血液循环的途径：右心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→…→左心房
- C、 听觉的形成：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→听觉中枢
- D、 食物经过消化管的顺序：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应正确的是（ ）
- A、 染色体、蛋白质、DNA，基因
- B、 激素、维生素、性激素、胰岛素
- C、 骨、骨膜、骨质、骨髓
- D、 肾单位、肾小管、肾小球、肾小体
如图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析正确的是（ ）
- A、 丙的幼虫与成虫生活习性完全相同
- B、 这四种生物的生殖方式都是有性生殖
- C、 甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同
- D、 丁中④为果实，是由丁图中③内的胚珠发育而来的
人之所以称为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类以下哪方面行为能力最强所致（ ）
- A、 取食行为
- B、 防御行为
- C、 社群行为
- D、 学习行为
下列有关人类起源与进化、生物分类的叙述，错误的是（ ）
- A、 直立行走是人类祖先与猿分界的一个重要标志
- B、 人类的进化历程主要是“南方古猿→直立人→能人→智人”
- C、 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节是节肢动物的主要特征
- D、 备受争议的新冠肺炎的“祸首”﹣蝙蝠，具有胎生、哺乳的特征
2020年5月22日是第27个“国际生物多样性日”，其主题是“以自然之道，养万物之生”。下列做法与这一主题相违背的是（ ）
- A、 围湖造田，扩大粮食种植面积
- B、 建立自然保护区保护珍稀野生动植物
- C、 对生态林进行合理采伐利用
- D、 对生活污水进行无害化处理
如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ）
- A、 甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核
- B、 丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌
- C、 丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物
- D、 甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖
下列实例与运用的生物技术相互匹配的是（ ）
- A、 “多莉”羊的诞生﹣转基因技术
- B、 太空南瓜的培育﹣组织培养
- C、 试管婴儿的培育﹣克隆技术
- D、 酸奶、泡菜的制作﹣发酵技术
