八年级上学期道德与法治期中复习专题：01 社会生活

下列选项中不能体现个人和社会关系的是（ ）

中学生小福每天都会了解国家政策和社会发展动态，和爸爸一起交流社会热点问题，为社区建设提出好的建议。这说明随着自身的不断成长，我们应（ ）

①认真学习文化知识②认为社会中只有美好的事物

③关心国家发展④关注社区治理，并献计献策

吴京是电影《战狼2》的导演，是谢楠的丈夫，是吴所谓的父亲，是吴彬的学生。这表明（  ）

①人的身份是在社会关系中确定的   ②在不同的社会关系中，人们具有不同身份

③人的身份是通过家庭关系确定的  ④人的身份是通过亲子关系确定的

随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会生活的感受和认识正确的有（  ）

① 社会生活绚丽多彩，而且在不断地向前发展

② 参观历史博物馆，我们感受到了震撼

③ 看到农民在田间劳作，我们感受到了劳动对身体的伤害是巨大的

④ 看到社会生活中的一些假恶丑的现象，让我们对社会失去了信心

每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（   ）   

“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”科学家爱因斯坦旨在告诉我们（ ）

社会是“大网”，人与人的关系是“网线”，个人是“结点”。 这启示我们（   ）

疫情把个人和社会紧紧联系在一起。在网上，几个同学围绕“人的成长是不断社会化的过程”展开了讨论，下列观点符合主题的是（ ）

①要了解和认识社会，从中获得社会经验 ②人们在社会交往中形成了各种社会关系 ③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ④要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为

陆游有诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。马克思曾说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”这两句话都在强调（    ）

苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。我们生活在集体中可以（    ）

①展示自己的特长，发展自己的个性

②学习彼此的优点，不断完善自己

③找到与别人的差异，弥补自己的不足

④我们更容易取得成就，获得别人的认可

“社会是一棵树，我们是它的果实。”这句话告诉我们（    ）

①个人是社会的有机组成部分

②人们在社会交往中形成各种社会关系

③我们的社会生活丰富多彩

④每个人都是社会的一员

“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映出个人与社会的关系是（    ）

①社会发展需要每个人积极参与

②任何社会的发展都是人们共同努力的结果

③一个人有了远大理想，才会有奋斗的动力

④个人的生存和发展离不开社会

人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。遵义市某中学学生小萍对自己的下列定位准确的是（    ）

①我是父母的女儿

②我是某中学的学生

③我是小娜的邻居

④我是一个上海人

鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话的认识正确的是（ ）

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话告诉我们（ ）

下列社会关系匹配不正确的是（    ）

从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（    ）

我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是（ ）

A	父母兄弟姐妹	血缘关系
B	每天上学遇到的公交车司机	地缘关系
C	老师、同学	业缘关系
D	同事	地缘关系

马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，理解最恰当的是（ ）

每个人都有自己的社会关系网，学生晓丽制作一张自己的业缘关系网，正确的是（ ）

花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这启示我们（    ）

随着社会生活中人与人交往的日益密切，我们对社会生活的感受越来越丰富，体现在（    ）

①更加关注社区治理        ②更加关心国家发展

③更加注重自身感受        ④愿意为国家和社会的发展分忧

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，社会生活丰富多彩，感受社会生活的途径有（    ）

①走进农村，看到农民在田间辛勤劳作

②来到工厂，看到工人在有条不紊地工作

③走进原始森林，呼吸着新鲜空气，心旷神怡

④观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪