分子热运动
分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ ）
- A、 雪花纷飞
- B、 树叶飘落
- C、 花香扑鼻
- D、 水波荡漾
下列事例中属于扩散现象的是（ ）
- A、 春天，浓雾滚滚
- B、 夏天，荷香幽幽
- C、 秋天，落叶阵阵
- D、 冬天，雪花飘飘
如图，甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间，这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否（ ）
- A、 与墨水滴的大小有关
- B、 与滴墨水的位置有关
- C、 与烧杯的容积有关
- D、 与水的温度有关
分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（ ）
- A、 固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙
- B、 液体可以流动，说明液体分子间无作用力
- C、 塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力
- D、 闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动
关于分子动理论，下列说法不正确的是（ ）
- A、 分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
- B、 温度越低，分子的热运动越缓慢｡当温度低到一定程度，分子的热运动会停止
- C、 通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大
- D、 常见的物质是由大量的分子､原子构成的
中秋节期间，学校桂花盛开，花香扑鼻，这个现象说明（ ）
- A、 分子间存在着引力
- B、 分子间存在着斥力
- C、 分子在不停地运动
- D、 分子间不存在空隙
如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板，可以看到一段时间后，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。下列说法中正确的是（ ）
- A、 此现象是扩散现象
- B、 此现象能说明分子间存在相互作用的引力
- C、 此现象能说明分子间存在相互作用的斥力
- D、 颜色变得均匀后，两瓶中气体分子都停止运动
关于分子运动理论的知识，下列说法中不正确的是（ ）
- A、 加盐时，炒菜比腌菜咸得快，说明分子运动的快慢与温度有关
- B、 0℃的冰块中的分子是静止的
- C、 50mL酒精和50mL水充分混合总体积小于100mL
- D、 手中的笔杆不易被压缩或拉伸，说明分子间既有斥力，又有引力
内能
关于温度、热量、内能三者的关系，下列说法中正确的是（ ）
- A、 温度为0℃的物体所含的内能为0J
- B、 温度越高的物体含有的热量越多
- C、 物体内能增加，可能是从外界吸收了热量
- D、 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
- A、 一个物体吸收热量时，温度不一定升高
- B、 0℃的冰没有内能
- C、 物体的温度越高，所含的热量越多
- D、 温度越高的物体，内能越大
下列事例中，主要利用热传递的方式来改变物体内能的是（ ）
- A、
双手摩擦能发热 - B、
烧水时水温升高 - C、
钻木取火 - D、
锯木材锯子发烫
下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是（ ）
- A、 用力搓手，手会发热
- B、 把冰冷的手放到嘴边哈气，手会变暖
- C、 用锯条木头，锯条温度升高
- D、 用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热
如图所示的四个实例中，用热传递的方式改变物体内能的是（ ）
- A、
取火时，不断地摩擦木头 - B、
烧水时，用火焰给水加热 - C、
打气时，气筒一端明显发热 - D、
敲打铁钉时，铁钉温度升高
下列现象中，通过做功改变内能的是（ ）
- A、 做饭时，用炉火对锅里的水加热
- B、 把铁丝反复弯折，弯折处变热
- C、 勺子放热汤里，勺子变热
- D、 嘴向手“哈气”，手变暖和
比热容
下列有关比热容的说法中正确的是（ ）
- A、 物体的温度越高，它的比热容越大
- B、 比热容在数值上等于某种物质温度升高1℃所吸收的热量
- C、 我国北方楼房中的暖气用水作为介质，主要是因为水具有较大的比热容
- D、 铝的比热容比铁大，质量相同的铝和铁放出相同的热量后，铝的温度一定比铁高
质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（ ）
- A、 甲液体的比热容比乙的大
- B、 乙液体的比热容比甲的大
- C、 甲、乙的比热容一样大
- D、 无法比较甲、乙的比热容大小
如图为海风形成的示意图．海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（ ）
- A、 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
- B、 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
- C、 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
- D、 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
用相同的酒精灯分别对 a、b 两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像（如图乙）。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ）
- A、 若 ma=mb ， 则 ca>cb
- B、 若 ma=mb ， 则 ca<cb
- C、 若 ca=cb ， 则 ma>mb
- D、 以上判断都不正确
将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁＜c铝）放在沸水里煮直到温度不再升高，比较它们吸收热量的多少，则（ ）
- A、 铁块吸收的热量多
- B、 铝块吸收的热量多
- C、 铁块、铝块吸收的热量一样多
- D、 无法判定
在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有（ ）
- A、 较高的沸点
- B、 较低的凝固点
- C、 较大的比热容
- D、 较好的导电性
依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ）
| 物质 | 比热容c/ （J/(kg·℃)-1） |
| 水 | 4.2×103 |
| 煤油 | 2.1×103 |
| 砂石 | 约0.92×103 |
- A、 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
- B、 水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多
- C、 水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J
- D、 质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（ ）
- A、 甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容
- B、 甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容
- C、 甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容
- D、 甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容
