初中生物北师大版七年级上册第三单元第五章绿色开花植物的生活方式单元测试

作者UID:11466714

日期: 2024-11-04

单元试卷

单选题

“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精的颜色（）

A、变成蓝色

B、变成绿色

C、变成黄白色

D、没有变化

“绿叶在光下产生淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是（）

A、消耗掉叶片原有的淀粉

B、降低天竺葵的蒸腾作用

C、使植物对光照更敏感

D、为制造淀粉储备原料

某同学想比较某植株上、下部位叶片的淀粉含量，按照图示步骤进行操作，结果发现叶片a为浅蓝色，叶片b为深蓝色。下列说法不合理的是（）

A、步骤2的目的是把叶绿素溶解到酒精中

B、步骤4中滴加的液体应为稀碘液

C、实验证明，植株下部叶片中的淀粉含量相对较多

D、该实验还能证明光是光合作用的条件

光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是（）

A、有光无光都能进行光合作用

B、线粒体是光合作用的场所

C、二氧化碳和水是光合作用的原料

D、与生物圈的碳氧平衡无关

绿色植物光合作用的产物是（）

A、二氧化碳和水

B、有机物和氧气

C、水和氧气

D、有机物和二氧化碳

绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）

A、二氧化碳

下列有关光合作用的表述正确的是（）

A、所有植物细胞都可以进行光合作用

B、植物只需要水和二氧化碳就能进行光合作用

C、光合作用主要在叶肉细胞中进行

D、光合作用既可以放出氧气，又可以放出二氧化碳

植物光合作用的意义是（　　）

A、合成有机物储存能量，释放氧气

B、合成有机物储存能量，释放二氧化碳

C、分解有机物释放能量，释放氧气

D、分解有机物释放能量，释放二氧化碳

利用温室大棚种植蔬菜时，下列提高产量的措施中，与光合作用无关的是（　　）

A、合理密植

B、夜间适当降低大棚内温度

C、增长光照时间

D、提高大棚内二氧化碳浓度

细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（）

A、蒸腾作用

B、呼吸作用

C、光合作用

D、交换作用

下列有关绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）

A、光合作用的主要器官是叶

B、光合作用的原料是二氧化碳和水

C、呼吸作用对生物圈中氧气含量没有影响

D、植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用

下列农业生产措施中，对粮食增产没有意义的是（）

A、合理密植，让作物的叶片充分地接受光照

B、夜间适当降低温度，减少对有机物的消耗

C、多通氧气勤灌溉，尽量让植物生长在氧、水充足的环境中

D、大棚种植的植物，在白天适当增加温室中二氧化碳的浓度

下列有关各呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（）

A、田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关

B、用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存

C、风干后的小麦种子不能进行呼吸作用

D、零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜

甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（）

平均气温（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜间	12	22

A、甲地白天呼吸耗能低于乙地

B、甲地夜间呼吸耗能低于乙地

C、甲、乙两地呼吸作用时间不同

D、甲、乙两地光合作用时间不同

在公园、校园常看到辛勤的园丁为盆栽花木松土，这主要是为了保证花木根部正常进行（）

A、光合作用

B、呼吸作用

C、蒸腾作用

D、吸收作用

植物生长需要量最多的无机盐是（）

A、含钙、锌的

B、含碘、铁的

C、含氮、磷、钾的

生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（）

	做法	主要原理
A	正其行，通其风	能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度
B	及时排涝	减少根对水和无机盐的吸收
C	带土移栽花草	保护根毛和幼根，提高成活率
D	及时晾晒收获的小麦	抑制呼吸作用，延长贮藏时间

肥料的作用主要是给植物的生长发育提供（）

将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，如图所示，下列说法不正确的是（）

A、土壤浸出液和蒸馏水在成分上的区别是蒸馏水中缺少无机盐

B、通过重复实验，得到的实验结果与图一致，说明植物的生长需要多种无机盐

C、多收少收在于肥，这里的“肥”指的就是无机盐

D、植物生长需要的水和无机盐，主要是通过根从外界吸收再通过筛管运输到植物的各个部位

准备移栽的茄子幼苗，根部总是带有一个土团。原因是（）

A、保护幼根和根毛

B、减少水分散失

C、提高蒸腾作用

D、保护幼嫩的茎叶

每年的3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（　　）

A、尽量在阴天或傍晚的时候移栽

B、移栽时往往需要去掉一部分枝叶

C、移栽后给植物适当遮阴

D、给移栽的植物“打针输液”

下列生产生活措施中应用的原理与其他三项不同的一项是（　　）

A、在密封包装的水果中充加二氧化碳气体

B、小麦种子晒干入库

C、低温储存蔬菜

D、移栽植物时剪去部分枝叶

图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（）

A、气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔散失

B、夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱

C、当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①

D、气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输

如图所示是叶片生理活动示意图，下列说法错误的是（）

A、若A是二氧化碳，C是氧气，则该图表示光合作用

B、若A是氧气，C是二氧化碳，则该图表示呼吸作用

C、图中A和C为气体，它们是通过叶片的气孔进出

D、图中物质B是由导管运输的，其向上运输的动力来自植物的呼吸作用

把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间后，伤口上方会形成瘤状物。这个现象说明（）

A、水和无机盐通过筛管由上向下运输

B、有机物通过筛管由上向下运输

C、水和无机盐通过导管由上向下运输

D、有机物通过导管由上向下运输

水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（）

A、根尖成熟区、导管、气孔

B、气孔、导管、成熟区

C、根尖成熟区、气孔、导管

D、表皮、叶肉、叶脉

柳树的茎能逐年加粗，这是因为茎的结构中具有（）

如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（）

A、 a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B、 b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

C、 c表示水分的散失，“门户”是气孔

D、绿色植物通过光合作用消耗水分参与了生物圈的水循环

在我国南方有“笋有多大,竹有多粗”的说法。竹子属于草本植物,粗细同刚钻出地面的竹笋一样没什么变化,这是因为它的茎中没有（）

A、输导组织

我省加大了环境绿化、美化力度，2020年所有市县将建成省级以上园林城市.部分街道、公园新移栽了一些树木，下面关于移栽的说法正确的是（　　）

A、必须去掉全部枝叶后移栽，这样可以避免树木因过度失水而死亡

B、若给移栽后的树木输入成分为水分和无机盐的营养液，应将针头插入其输导组织

C、在中午阳光充足时移栽，植物光合作用旺盛，可为其生长提供更多的营养物质

D、移栽时带一较大的土坨，主要目的是为植物光合作用提供无机盐

综合题

图甲是植物的叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙是叶片结构示意图，其中①②表示结构名称。请回答下列问题。

图一表示叶芽结构，图二表示枝条，图三表示叶片结构，据图回答问题。

如图甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，图中①、②表示相关气体，A、B为细胞内相关细胞结构；图乙为探究温度影响该植物合成有机物（葡萄糖）的实验结果曲线图。请分析回答问题：

某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。

科研人员以槟榔芋和香荷芋为材料进行植物生理实验，测定的实验数据如下表所示。请分析回答：

品种

光合速率

（μmol/m²﹒s）

叶绿素含量

（mg/g）

气孔导度

（mmol/m²﹒s）

蒸腾速率

（μmol/m²﹒s）

槟榔芋

15.84

2.15

0.17

3.96

香荷芋

19.39

2.47

0.19

5.31

下图中，图甲是大豆植株叶片里进行的某些生理活动的示意图（图中①、②、A、B分别表示生理活动或物质，箭头表示物质的进出），图乙是叶片的叶肉细胞结构模式图，据图回答下列问题：（示例[④]叶绿体）

试卷列表

教育网站链接

在线组卷课件下载评课网课件工坊 PPT模板排课软件云字帖