（情境）医生为年青时英国作家萨维奇治病。作家长期潦倒，健康状况极坏，好不容易才保住一条命。医生最后把一张医疗账单送给他告诉他：“我救了你一条命，你应当有所报答”。萨维奇递给医生一本书《萨维奇的一生》，并幽默地说：
①廉洁从教不仅能纯洁中学教师队伍，也有助于社会不正风气的匡正，有利于营造风清气正的教育生态，保持中学教育领域的一方净土。
②廉洁从教既是中华民族优良传统，也是新时代党和人民对教师的新要求。
③廉洁是中学教师为师的人格前提，是中学教师育人的品德基础。
④“廉洁从教，坦荡为师，三尺讲台育桃李。”这句话应该成为每一位中学教师的座右铭。
①高树与低树俯仰生姿。
②苏州园林栽种和修剪树木也在画意。
③落叶树与常绿树相间、花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
④有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅画。
⑤没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅式似的道旁树:因为依据中国的审美观点看，这是不足取的。
建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，____________，____________，____________，____________。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。
①它的审美趣味在于“整”和“缺” ②这是中国人的处世之道
③中国建筑不过分追求完美 ④同样也反映在建筑上
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远， 。桑桑的胡琴就是温幼菊教会的。
①夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人，也在心里泛起一阵莫名的悲愁。
②她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。
③既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。
可怜的小蝗虫害怕极了，___________________。（节选自《昆虫记》）
① 在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。
② 它怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响，生怕稍不留神，便会命丧黄泉。
③ 看来螳螂的心理战术是完全成功了。
④它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。
海面上长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矾,______________ 。
①有时又像远处人声嘈杂
②继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽
③以至完全寂静
④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄
⑤有时像森林呼啸
①学校教育只是教育的一部分
②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力
③养成习惯，换个说法，就是教育
④读书这件事也只是教育的一部分
⑤教育不限于学校，也不限于读书
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？
④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
①人们却不应该为此感到悲观。
②过去了的时间永不再回来。
③我们没有时间悲观。
④我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。