初中化学九年级上学期期中考试复习专题：02 蜡烛燃烧、吸入和呼出气体

某化学小组按照如图所示进行蜡烛及其燃烧的探究实验。下列实验现象或说法中正确的有（ ）

①实验Ⅰ中c处最先变黑；

②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾；

③实验Ⅱ中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑；

④实验Ⅲ中，若用火柴点燃导管的另一端无火焰产生；

⑤实验Ⅳ中，蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化碳和水蒸气；

⑥实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃。

将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（   ）

超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面会沉积一层黑色物质（见下图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。下列说法正确的是（   ）

我们深呼吸一下，吸入的空气中含量最多的气体是（     ）

人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（  ）

①温度升高  ②水分增多  ③氧气含量升高  ④二氧化碳含量升高

某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分。

已知：二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示，回答有关问题。

某同学用相同的两个玻璃罩探究蜡烛（主要含碳、氢元素）在其中的燃烧情况。

实验Ⅰ：如图甲，将三个盛有等量澄清石灰水的敞口容器编号，并等距离定在铁丝上，在铁丝两侧点燃高、低两支蜡烛，立即用玻璃罩扣上，使铁丝处于正中位置。三个容器内石灰水变浑浊所需的时间如表格所示。

容器编号	1	2	3
时间/秒	3.2	5.0	11.1

实验Ⅱ：如图乙，将三支温度计的玻璃泡分别置于玻璃罩内的不同位置。点燃蜡烛，一段时间后，观察到B的示数明显增大，A、C示数增大不明显。

小雨发现一种神奇的蜡烛，点燃后发现怎么也“吹不灭”，于是对这种蜡烛产生了浓厚的兴趣，下面请你和小雨一起进行探究。

[查阅资料]

普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛在普通蜡烛的烛芯外包裹了一层打火石。打火石是在某种金属中掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃蜡烛燃烧时包裹在石蜡内的打火石并不燃烧，当吹“灭”蜡烛时，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。

[问题与思考]

用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。

小明通过学习“对蜡烛及其燃烧的探究”，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。