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初中生物人教版八年级上学期期中复习专题7 鱼
作者UID:7693066
日期: 2024-12-21
复习试卷
单选题
下列鱼被称之为我国“四大家鱼”的是( )
①金鱼 ②青鱼 ③鲤鱼 ④草鱼 ⑤鲢鱼 ⑥鯽鱼 ⑦鳙鱼
A、 ①②④⑦
B、 ②③④⑤
C、 ①③⑤⑥
D、 ②④⑤⑦
鱼生活在水中,主要特征是体表有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。下列哪项属于分类学中的鱼类( )
A、 章鱼、鳄鱼
B、 鲫鱼、甲鱼
C、 草鱼、鱿鱼
D、 鲢鱼、鲤鱼
水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类( )
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鲈鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A、 ②④⑤⑧
B、 ①②⑤⑧
C、 ③⑤⑥⑧
D、 ③④⑥⑧
鲫鱼在水中游泳时的动力主要来自( )
A、 胸鳍和腹鳍的摆动
B、 所有鳍的协调作用
C、 尾鳍的摆动
D、 尾部和躯干部的摆动
鱼不断地用口吞水,再从鳃盖后缘排水,这样做的意义是( )
A、 使身体能运动
B、 交换体内多余的水
C、 散发体内的热量
D、 完成呼吸和取食
BTB(溴麝香草酚蓝的简称)溶液呈蓝色,遇到二氧化碳后逐渐变成黄色。将两条金鱼放入BTB溶液中,观察到鱼的口一张一合,水流从鳃盖后缘流出,一段时间后,溶液颜色变黄,、说明水流经鱼鳃后,二氧化碳的含量( )
A、 不变
B、 降低
C、 增高
D、 不确定
通过探究发现,鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是( )
A、 产生前进的动力,控制前进的方向
B、 使鱼直立在水中
C、 维持身体平衡
D、 协助呼吸
菜市场和饭店中,商家会不断向鱼盆(缸)中通入气体,这样做的目的是( )
A、 能净化水质,有利于鱼的生活
B、 能增加水的含氧量,有利于鱼的生活
C、 能增加水体能量,促进鱼的生长
D、 驱使鱼运动,有利于鱼的生长发育
“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西”描写了小鱼在莲间自由自在嬉戏的情景。下列关于小鱼可以在水中生活的叙述,不正确的是( )
A、 鱼的体表覆盖鳞片,其表面有黏液
B、 身体呈流线型,可减少运动时的阻力
C、 脊柱及两侧的肌肉对游泳起重要作用
D、 只通过鳍的摆动就能提供前进的动力
“竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益,不顾长远发展。如果是这样就会导致鱼类的生存面临严重的威胁,下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是( )
A、 渔业生产以捕捞为主
B、 平均分配全年捕捞时间
C、 分散到所有水域进行捕捞
D、 捕捞网具规定最小网目尺寸
冬季我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原因是( )
A、 鱼类具有趋光性
B、 冰孔处水温高
C、 冰孔处食物丰富
D、 冰孔处氧气多
观察鲫鱼的呼吸可以发现( )
A、 口和鳃盖同时闭合、张开
B、 口先张开、闭合,然后鳃盖闭合、张开
C、 口和鳃盖交替闭合、张开
D、 鳃盖先张开、闭合,然后口闭合、张开
如果鲤鱼的尾鳍受到损伤,出现的现象是 ( )
A、 不能游动
B、 不能保持前进的方向,并且游速减慢
C、 失去平衡
D、 不能后退
鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是( )
A、 鲫鱼体内有鳃,水流经过时,可以进行气体交换
B、 鲫鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面浅白色
C、 鲫鱼体形呈流线型,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动
D、 鲫鱼游泳时,靠各种鳍产生前进的动力
李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种( )
A、 取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙不做处理,放置于相同的环境中观察
B、 取一大一小活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不做处理,放置于相同的环境中观察
C、 取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
D、 取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
综合题
如图为鱼的外部形态图,请看图回答问题。
如图为鱼鳃结构示意图,请据图回答下列问题。
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