备考2021年高考生物一轮专题 第19讲 DNA是主要的遗传物质

探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传传物质，当时人们做出判断的理由不包括（ ）

如果用³H、¹⁵N、³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌（无放射性），分析正确的是（   ）

下列关于病毒的叙述，错误的是（    ）

如下图甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是A，B，C，D中的（  ）

下列有关“DNA是主要的遗传物质”的叙述，正确的是（   ）

下列关于核酸是遗传物质证据实验的叙述，正确的是（   ）

在探究核酸是遗传物质的科学历程中，有如下重要实验：T₂噬菌体侵染细菌实验、肺炎链球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建试验。下列叙述错误的是（   ）

格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了（   ）

①DNA是遗传物质      

②RNA是遗传物质       

③DNA是主要的遗传物质 

④蛋白质和多糖不是遗传物质       

⑤S型细菌的性状是由DNA决定的 

⑥在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的细胞内

下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（   ）

某同学对格里菲思的实验进行了改良，将R型菌、S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和R型菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四组相同的培养基上，在适宜无菌的条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述中正确的是（   ）

在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA，DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（   ）

肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（   ）

将加热杀死的S型菌和R型菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠体内S型菌和R型菌的含量变化如图所示。下列有关叙述不正确的是（    ）

某研究小组用无放射性的¹⁵N和有放射性的³⁵S标记的T₂噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是（     ）

下列结构中所含化学成分相同的是（   ）

T₄噬菌体有野生型和甲、乙、丙三种突变型，甲、乙、丙独立感染大肠杆菌时均无法增殖。不同的突变型噬菌体成对组合同时感染大肠杆菌时，两种噬菌体在大肠杆菌细胞内产生的蛋白质可以共用；两个噬菌体的DNA会有类似真核生物有性生殖中遗传物质交叉互换的过程（如图）。实验发现，甲与乙同时感染大肠杆菌产生了子代噬菌体；甲与丙同时感染大肠杆菌大多数情况下不能产生子代噬菌体，但偶尔也会产生子代噬菌体。基于上述事实作出的推断不合理的是（   ）

在噬菌体侵染细菌实验中，不用氧的同位素¹⁸O标记噬菌体蛋白质和核酸的理由是（    ）

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（    ）

在“噬菌体侵染细菌实验”中，可通过某操作实现下图所示变化。该操作是（     ）

 

下图为烟草花叶病毒对烟草叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图， 下列叙述错误的是（   ）

经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%，嘌呤占全部碱基的35%，此生物最可能是（    ）

人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程．回答下列问题：

如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：

下面介绍的是DNA研究的科学实验。1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程：

朊病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物。按照图示1→2→3→4进行实验，验证朊病毒侵染因子是蛋白质，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。

根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出