浙教版科学七年级上册4.1 物质的构成

对于下列现象的解释，正确的是（ ）

1827年，植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒会做无规则的运动，这种微小粒子的无规则运动称为布朗运动，温度越高，布朗运动越剧烈。以下关于布朗运动的解释中，不正确的是（ ）

关于扩散现象，下列几种说法中正确的是（ ）

如图所示是由微颗粒(1～50nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且油水不沾。下列与此现象有关的判断正确的是（ ）

关于分子，下列认识中正确的是（ ）

下列关于分子的说法中，正确的是（ ）

生活中下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（   ）

将两块相同的方糖分别投入到两个质量相同，温度不同的装水烧杯中，发现温度高的烧杯中方糖消失的快，以下分析不正确的是（    ）

如图所示的实验装置，抽取玻璃板之后，两个瓶子里的气体混合在一起，最后颜色变得均匀，下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（    ）

用分子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）

关于分子，下列说法正确的是（    ）

国家明确要求所有中小学均为无烟学校，各学校均张贴了如图所示的禁止吸烟标志，这主要是考虑到在空气不流通的空间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为（ ）

端午节到了，空气中弥漫着粽子的香味，“棕叶飘香”是现象；固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着。

用如图所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是瓶(选填“A”或“B”)。

向容积为250毫升的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平，塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复3次。静置一段时间后观察。

用所学知识填空。

将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图甲，静置20日后，如图乙，这是现象，说明液体分子。

 

模型是联系宏观与微观的桥梁。下图是氢分子（H₂）和氧分子（O₂）运动的示意图。

标准大气压下的沸点（℃）
液态氧	-183
液态氮	-196

小丽和小亮在学习了“分子热运动”的知识后，知道“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”。为此，小丽说：“放在我家衣柜里的樟脑丸过几天就变小甚至消失，就是这个原因。”小亮说：“阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞，也是这个道理。”请分别判断小丽和小亮的说法正确吗？并分别说出理由。

用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起，然后将它们悬挂起来，并在下方挂一重物，发现两铅柱不分开(如图甲)。对此现象，小金有疑惑：两铅柱不分开的原因是大气压力造成还是其他引力造成?于是小金将图甲所示的铅柱与重物固定在一个玻璃钟罩内(如图乙)，逐渐抽出钟罩内的空气。