浙教版科学七年级上册4.2 质量的测量

某同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。那么，该物体的实际质量是（     ）

下列情况中，物质的质量会改变的是（     ）

调节托盘天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的右侧，这时该（     ）

某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘，砝码放左盘，1g及以上用砝码，1g以下用游码，其读数为13.5g。那么，该物体的实际质量是（ ）

某同学要称取50g水，操作步骤曾经做过以下几步：①称量一只100mL的空烧杯质量为m；②加水到天平平衡；③调节天平平衡；④再在右盘加50g砝码；⑤拿下烧杯整理天平。其中正确的操作顺序是（ ）

托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在中央刻度线的左边，这时应（ ）

在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）

小科同学用量程为100g，分度值为0.2g、最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是46.8g。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量是（ ）

对质量的理解，下列说法不恰当的是（ ）

如图所示，质量为50千克的伞兵进行跳伞练习，在下落阶段，他的质量（    ）

使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是（ ）

托盘天平在调节横梁平衡过程中，指针偏向分度盘的左侧，此时应该（    ）。

小科同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、20g、5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（    ）

小科要用天平称取12.5克药品，在称量过程中发现指针向左偏转，这时他应该（    ）

测量物体的质量时，在称量的过程中（填“能”或“不能”）再调节平衡螺母。应采用加减砝码或游码来使天平平衡。

水平放置的天平如图甲所示，在使用前必须进行的调节是：首先将，接着他发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图乙所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，则小石块的质量是。

小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。

某托盘天平配备有：100g砝码一个，50g砝码一个，20g砝码两个，10g砝码一个，5g砝码一个，游码最大读数为5g，则这个托盘天平的量程为g。

小西家新房子装修时，窗台上铺了一种叫“人造石”的材料，小西很好奇，这是一种什么物质呢？为了研究这种石头，他先用他所学过的天平的知识来测量一小块“人造石”的质量。测量过程如图所示。

如下图是小明在某次物理实验中的操作，仔细观察并回答下列问题：读下图天平的结构：

 

用托盘天平称量物体的质量。

小明使用天平测量小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后，指针静止时的位置和游码位置如图甲所示。

在“用天平测固体的质量”的实验中，小明根据实验过程填写实验报告(部分)，请你帮助完成空格处的内容。

用天平测固体的质量

实验目的：用天平称取6g食盐。

实验准备：托盘天平（最小砝码为5g）、食盐……

过程与方法：

⑴将托盘天平放在水平桌面上。

⑵移动游码到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母使横梁水平，指针指在刻度板中央。

⑶。

⑷然后，直至天平平衡。

⑸整理器材。