江西省赣州市寻乌县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

中华民族有着光辉灿烂的发明史，我国古代的下列发明不涉及化学变化的是（   ）

下列实验操作正确的是（   ）

下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（   ）

手电筒中使用的锌―锰干电池，在工作时反应的化学方程式为： Zn+2NH₄Cl+2MnO₂=ZnCl₂+2NH₃+X+H₂O，则X的化学式为（）

从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是             (     )

通过下列图示实验得出的结论中错误的是（   ）

选项	A	B	C	D
实验 过程
实验 结论	既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素	既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧	说明分子在不断运动	说明水是由氢元素和氧元素组成的

某学生欲称4.3g氯化钠，他在左边托盘上放了4g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是（）

沼气的主要成分是CH₄ ， 其中碳元素的化合价为（）

下列实验方法能达到实验目的的是（   ）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别二氧化碳和一氧化碳	通入水中
B	除去MnO2中少量的KMnO4	加热固体混合物
C	鉴别铁粉和碳粉混合物	用磁铁吸引
D	检验氧气是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶内

已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾，a和b质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能符合题意表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（   ）

下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示这种物质的是（）

A. H          B. O₂         C. He         D.

下列实验现象描述正确的是（）

A . 细铁丝在氧气中燃烧火星四射        B . 碳在氧气中燃烧发出红光

C . 硫在氧气中燃烧发出淡黄色火焰      D . 磷在氧气中燃烧

苯丙氦酸是人体必需氨基酸之一，已知苯丙氨酸的化学式为C₉H₁₁NO₂ ， 下列关于苯丙氨酸的说法正确的是

A．苯丙氨的相对分子质量为165g       

B．苯丙氨酸分子中含有1个氧分子

C．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最小  

D．苯丙氨酸中C，N元素的质量比为

逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A、混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素

B、 CO、C₂H₅OH在氧气中燃烧都能生成CO₂ ， 则在氧气中充分燃烧能生成CO₂的物质一点含有碳元素

C、化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化

D、木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有

把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表．下列说法正确的是（）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量（g）	4.0	2.0	3.0	2.0
反应后的质量（g）	1.2	X	2.4	5.4

A . X=2.0，乙一定是催化剂                B . 反应的基本类型为化合反应

C . 参加反应的甲、丙质量比是1：2         D .

请用合适的化学用语填空：

根据下图提供的信息，回答相关问题。

江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货”流连忘返。

工业上利用软锰矿(主要成分为MnO₂)制备高锰酸钾的流程如图所示。回答下列问题。(信息提示：MnO₂不溶于水，含钾化合物均可溶于水；反应物接触面积越大，反应速率越快。)

如图有A、B、C、D、E、F六种物质．用短线相连的两种物质能够相互反应（反应的条件已略去）．已知A为一种有毒气体．B、C均为黑色固体．其中C是具有还原性的单质，D常用于制作碳酸饮料．E为最轻的气体，请推断并回答以下问题

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法

用如图所示装置，在常温下分别进行探究燃烧条件和探究氧气性质的试验．已知：白磷的着火点为40℃．

步骤	实验1：探究燃烧条件	实验2：探究氧气性质
Ⅰ	烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞	烧杯中盛有澄清石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ	推入适量H2O2溶液	推入适量H2O2溶液

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO₂气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

⑴假设：绿色植物在呼吸过程中有CO₂气体产生．

⑵设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．

⑶查阅资料：

①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水 有机物+氧气

②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气 二氧化碳+水+能量

⑷实验：

操作步骤	简答
①将装置按上图所示连接好 并装入化学试剂，C中放入绿色植物	①A装置的作用是， ②B装置的作用是， ③C处玻璃罩不能透光的原因是．
②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间	④A装置中应观察到的现象是，有关化学方程式为， ⑤D 装置中的应观察的现象是．

⑸结论与讨论：

能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是：和．

芳芳同学将锌和铜的混合物23g放入烧杯中，加入一定质量分数的稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求：