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吉林省长春市2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷

日期: 2025-03-29 期中考试 来源:出卷网

选择题(每小题1分,共30分)

金线蛙是一种常见的两栖纲动物,但近些年来在凉水河和通惠河等地几乎绝迹,下列关于金线蛙的叙述错误是(   )
A、 发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙,属于变态发育
B、 既能在水中生活,又能在陆地生活,因此属于两栖动物    
C、 金线蛙成体主要依靠肺呼吸,皮肤可辅助呼吸  
D、 河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育,使其数量减少
对下列图片所示生物的描述正确的是(   )

A、 身体分节的是③④⑤⑥
B、 ④⑤⑥都能生活在陆地环境    
C、 ①②③④都有口无肛门
D、 全部都分为头胸腹三部分
蜘蛛、蝗虫都属于节肢动物,主要依据是(   )

   

A、 体表坚硬,有许多足
B、 身体分为头、胸、腹三部分
C、 身体由许多体节组成
D、 体表有外骨骼,身体和附肢都分节
下列动物中,出现牙齿分化的是(   )

   

A、 老鹰
B、 老虎
C、 鳄鱼
D、 鲨鱼
如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述正确的是( )

A、 它的发育为不完全变态发育
B、 它的发育过程比蜜蜂多了蛹期
C、 如果它是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
D、 它的幼虫和成虫差异很大
关于哺乳动物运动系统的叙述,正确的是(   )
A、 运动系统由骨、关节组成   
B、 关节由关节头、关节窝和关节腔组成   
C、 骨骼肌由肌腹、肌腱、血管和神经组成
D、 关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性
关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(  )
A、 兔的牙齿有分化,提高了对食物的消化能力
B、 鲫鱼体表鳞片上的黏液,有利于水中生活
C、 青蛙的趾间有蹼利于水中游泳
D、 家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
哑铃锻炼是一种增强上臂肌肉力量的方法,请结合下图分析,说法错误的是(   )

    

A、 屈肘时A处于舒张状态,B处于收缩状态
B、 A是肱二头肌,由肌腱和肌腹两部分构成
C、 在神经系统的支配下,骨骼肌收缩牵引着骨绕关节运动
D、 C是运动系统中的重要结构,具有既牢固、又灵活的特点
从动物行为获得的途径看,“惊弓之鸟”和“蜘蛛织网”分别属于(   )

   

A、 学习行为、学习行为
B、 先天性行为、学习行为
C、 学习行为、先天性行为
D、 先天性行为、先天性行为
下列属于社会行为的是(   )
A、 散养的鸡群聚集在一起觅食
B、 鱼群洄游到产卵区产卵 
C、 海葵和寄居蟹生活在一起
D、 蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴蜜源的位置
动物在生物圈中的作用不包括(   )

   

A、 维持生态平衡
B、 促进生态系统的物质循环
C、 动物的捕食使生物数量减少
D、 帮助植物传粉、传播种子
对下图的三种生物,叙述不正确的是(   )

  

A、 甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B、 甲、丙属于原核生物,乙属于真核生物
C、 乙细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
D、 乙、丙在光学显微镜下都可看见
依据图①~④,下列说法错误的是(   )

A、 ②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用  
B、 ②具有一定的运动能力
C、 ④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活
D、 ①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时,利用的主要微生物不正确的是(   )
A、 泡菜---霉菌
B、 酸奶---乳酸菌      
C、 食醋---醋酸(杆)菌
D、 面包---酵母菌
细菌和霉菌的生殖方式分别为(   )
A、 分裂生殖、出芽生殖
B、 出芽生殖、孢子生殖     
C、 孢子生殖、分裂生殖
D、 分裂生殖、孢子生殖
下列关于动植物生殖和发育的叙述中,错误的是(    )
A、 青蛙的生殖和发育都离不开水
B、 蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期
C、 植物的组织培养具有时间短、繁殖快的特点
D、 “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
下列关于病毒的叙述不正确的是(   )
A、 病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和遗传物质组成   
B、 病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒  
C、 噬菌体是一种动物病毒,专门侵染动物细胞  
D、 病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的活细胞中
如图六种植物,如果将它们分成①②⑤与③④⑥两类,则分类的依据是(   )

A、 是否有根
B、 是否有茎和叶  
C、 能否产生种子
D、 能否形成果实
有关分类单位的特征解释中,不正确的是(    )

A、 同种生物的亲缘关系最近
B、 种是最基本的分类单位
C、 每个物种里只有一种生物
D、 分类单位越小,生物的共同特征越少
分类学家们将地球上的所有生物按大小和从属关系可排列成(   )等分类单位。

   

A、 种、属、科、目、纲、界、门
B、 门、界、纲、目、科、属、种
C、 界、门、纲、目、科、属、种
D、 界、门、纲、科、目、属、种
为保护生物的多样性,人类采取最有效的措施是(    )
A、 将濒危物种迁出原地
B、 将动物领养回家
C、 建立自然保护区
D、 建立种子库

非选择题(每空一分,共20分)

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