陕西省宝鸡市凤翔县2019-2020学年八年级上学期数学期末考试试卷-组卷题库站

单选题

4的平方根是（）

A、 2

B、 ±2

C、 $\text{[math]}$

D、 ± $\text{[math]}$

一组数据1、2、4、4、3的众数为4，则这组数据的中位数是（）

A、 1

B、 2

C、 3

D、 4

下列函数中， $\text{[math]}$ 随 $\text{[math]}$ 值增大而增大的是：① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ ；③ $\text{[math]}$ ；④ $\text{[math]}$ ；⑤ $\text{[math]}$ ；⑥ $\text{[math]}$ （）

A、 ①②③

B、 ③④⑤

C、 ②④⑤

D、 ①③⑤

将三角形三个顶点的横坐标都加 $\text{[math]}$ ，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是（）

A、将原图向左平移三个单位

B、关于原点对称

C、将原图向右平移三个单位

D、关于 $\text{[math]}$ 轴对称

能说明命题“对于任何实数a，a²≥a”是假命题的一个反例可以是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

若实数 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 满足 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，则一次函数 $\text{[math]}$ 的图象可能是（）

A、

B、

C、

D、

如图， $\text{[math]}$ 下列各式中正确的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

已知二元一次方程组 $\text{[math]}$ 的解是 $\text{[math]}$ ，则一次函数 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的图象的交点坐标为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

我国古代数学名著《孙子算经》记载一道题，大意为100个和尚吃了100个馒头，已知1个大和尚吃3个馒头，3个小和尚吃1个馒头，问有几个大和尚，几个小和尚？若设有 $\text{[math]}$ 个大和尚， $\text{[math]}$ 个小和尚，那么可列方程组为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

正方形 $\text{[math]}$ 的边长为1，其面积记为 $\text{[math]}$ ，以 $\text{[math]}$ 为斜边作等腰直角三角形，以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形，其面积为 $\text{[math]}$ ，…按此规律继续下去，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

填空题

直线 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 轴的交点坐标是( $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ )，则直线 $\text{[math]}$ 与坐标轴围成的三角形面积是.

某学生数学学科课堂表现为 $\text{[math]}$ 分，平时作业为 $\text{[math]}$ 分，期末考试为 $\text{[math]}$ 分，若这三项成绩分别按 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的比例计入总评成绩，则该学生数学学科总评成绩是分.

若一次函数 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）与一次函数 $\text{[math]}$ 的图象关于 $\text{[math]}$ 轴对称，且交点在 $\text{[math]}$ 轴上.则这个函数的表达式为

如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的平分线， $\text{[math]}$ ⊥ $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 上， $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的长为.