浙江省杭州市余杭区2020-2021学年九年级上学期科学期中检测A卷（1.1-3.5）

下列古代文明或者工艺一定包含化学变化的是（ ）

微型实验具有节约成本、现象明显等特点。如图是微型实验装置——井穴板，向其中 4个井穴分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各 3 滴，再各加 1 滴紫色石蕊试液，观察到四种溶液均变红。以下说法正确的是（ ）

能量的转化是自然界普遍的现象．下列关于能量转化的分析不正确的是(    )

下列说法正确的是（ ）

如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)，已知：HCOOHH₂O＋CO↑，下列说法错误的是（ ）

类推是一种重要的学习方法，下列类推结论错误的是（ ）

①CO能与Fe₂O₃反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu

②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)₂也能使无色酚酞试液变红色

③有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物

④中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

⑤碱溶液能使无色酚酞变红，能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液

下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中错误的是（ ）

向一定质量的AgNO₃、Fe(NO₃)₂混合溶液中加入a 克 Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得质量仍为a 克。下列说法正确的是（ ）

往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是（    ）

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某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种，为了探究其成分，某同学按照如图所示流程进行了实验。

关于该实验有以下说法：

①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中只含有Fe；

②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；

③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；

④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO。

以上说法中正确的个数是（ ）

如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出(不计空气阻力和摩擦)，设小球刚落地时的速度分别为v₁、v₂、v₃ ， 则（   ）

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下面的四种溶液，不用其它任何试剂，只需组内两两物质间反应，其中不能鉴别的是（ ）

某纯净的有机化合物2.6克，在纯氧中充分燃烧，生成8.8克二氧化碳和1.8克水，该物质组成中（ ）

Al(OH)₃是用途广泛的难溶性固体，可用NaOH溶液来制取，但又可溶于NaOH溶液： AlCl₃＋3NaOH＝Al(OH)₃↓＋3NaCl，Al(OH)₃＋NaOH＝NaAlO₂(偏铝酸钠)＋2H₂O，现向一定质量的AlCl₃溶液中逐滴加入NaOH溶液，实验现象如图所示，对图象理解错误的是（ ）

小明家的芹菜茎秆细弱，为了避免其倒伏，他应施加的化肥是（ ）

金属防锈既可以节约资源，又能美化环境，下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（ ）

下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是（ ）

①H₂  ②O₂  ③CO₂  ④SO₂  ⑤CH₄  ⑥NH₃

材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是（ ）

如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从蹦床最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（ ）

化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1∶2，它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中(“→”表示转化关系)：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体产生，还有一个反应既有沉淀又有水生成。下列推断正确的是（ ）

请用下列物质的序号填空：

①氢气 ②纯碱 ③熟石灰 ④碳酸氢铵 ⑤硫酸钾 ⑥烧碱 ⑦一氧化碳

我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出“单原子催化”概念。下图是单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH₃OH)的微观示意图。

目前，市场上出现的木糖醇(化学式为C₅H₁₂O₅)是一种新型甜味剂，它不能被细菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙。试回答下列问题：

小明以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制了如图所示的坐标轴，图中字母代表含硫元素的常见物质。

物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。

滚摆从如图的位置1静止释放，下降经过位置2继续下降，再上升到达最高点位置3。在这三个位置中，滚摆机械能最大的位置是，你的依据是。

在同一粗糙水平面固定两个不同斜面，小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动，用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置，图上数字为闪光时刻编号，位置间距如图所示。

氨气的水溶液称为氨水，呈碱性，易挥发，有强烈的刺激性气味。某兴趣小组利用浓氨水和浓盐酸探究分子运动速度与相对分子质量的关系。

方案I：在两玻璃片上同时分别滴加少量相同体积的浓氨水和浓盐酸，将2张湿润的pH试纸分别置于距玻璃片上方15厘米处(如图甲)，比较2张pH试纸变色的时间。

方案II：将一支约35厘米长的玻璃管水平放置，将一湿润的pH试纸置于玻璃管的中间。在玻璃管两端同时分别滴加2滴浓氨水和浓盐酸后，迅速塞上橡皮塞(如图乙)，观察pH试纸的颜色变化。

用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成，实验装置如图所示。根据下图，试回答：

在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。

下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

实验I	实验II
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某兴趣小组为探究锡纸中的金属成分(锡纸中以一种金属为主，其它成分对实验无干扰)，开展了以下探究活动。

【提出问题】锡纸中的金属是什么？

【建立猜想】根据锡纸有银白色金属光泽，并结合金属活动性、价格等因素，猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。

向含CuCl₂和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10％的NaOH溶液，生成沉淀质量与加入的NaOH溶液质量关系如图，仅考虑沉淀为Cu(OH)₂。据图回答：

科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下：

组别	样品质量(克)	加入稀硫酸体积(毫升)	剩余固体质量(克)
1	6.0	20.0	3.2
2	6.0	30.0	1.8
3	6.0	40.0	0.4
4	6.0	50.0	0.4

实验室有一变质的氢氧化钠样品(样品中只含碳酸钠杂质，且成分均匀)，为测量样品中Na₂CO₃的质量分数，小明进行了如下实验。

①取质量、大小相同的3个烧杯，分别加入一定质量分数的稀盐酸100克；

②向上述3个烧杯中分别加入3份质量不同的样品；

③充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量(假设产生的气体完全逸出)。

实验数据记录如下：

	实验一	实验二	实验三
反应前稀盐酸＋烧杯质量(克)	150	150	150
反应前固体样品质量(克)	4	8	12
反应后烧杯内物质＋烧杯质量(克)	m	155.8	158.7

已知实验中发生的化学反应：

NaOH＋HCl＝NaCl＋H₂O；Na₂CO₃＋2HCl＝2NaCl＋H₂O＋CO₂↑

科学实验课上，小柯同学用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳(杂质不和稀盐酸反应)，实验后小柯想继续研究废液的成分，于是取过滤后的废液100g，慢慢滴入质量分数为5.3%的碳酸钠溶液，生成沉淀的质量与加入碳酸钠溶液关系如图甲所示。

阅读短文，回答问题：

过山车当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？

过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能。过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低(如图所示)。像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来。