上海市普陀区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷

一本八年级物理课本的质量约为（   ）

关于声音，下列说法错误的是（   ）

在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见．这里“轻声”和“高声”是指声音的（  ）

紧邻居民区的城市高架路安装全封闭的隔音屏，这是为了（   ）

下列有关光的现象中，不是由于光的反射形成的是（   ）

去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼。如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是（   ）

当光从空气斜射入玻璃中时，入射角为45°， 则折射角可能是（   ）

如圈所示的透镜中，对光有会聚作用的有（   ）

在森林里随地丢弃瓶子，雨水进入透明的瓶子后，被阳光照射可能会引发火灾，图中与此光学原理相同的是（   ）

在研究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和透镜放在图所示的位置时，移动光屏到55cm刻度处，光屏上得到清晰的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到25cm刻度处，则以下判断正确的是（   ）

①移动光屏，一定可以在屏上得到倒立放大的像

②移动光屏，可能在屏上得到倒立缩小的像

③移动光屏，再次成像的像距为30cm

世界上第一只摆钟是根据原理制成的，该原理是意大利物理学家伽利略发现的；测量的目的是为了进行可靠的， 测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做单位；时间的国际单位是， 体积的国际单位是。 测量还需用合适的测量工具，实验室质量的测量工具是。

“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的特征。“曲高和寡”主要描述声音的特征，它与发声体振动的有关。隆隆的雷声震耳欲聋，沙沙的细雨须侧耳倾听，这是由于声音的不同，它与发声体振动的有关。

光在同种均匀介质中沿传播，光在其他各种介质中的速度都比它在真空中传播的速度，让太阳光垂直照射在一个很小的方形孔上，在小孔另一侧较远的地面上形成的光斑形状为（选填“圆形”或“方形”）。

当入射光线跟平面镜的夹角是30°时，入射角为度；若入射光线与镜面垂直，则反射角为度，光的传播方向改变了度；城市建筑物有些玻璃幕墙会造成光污染是因为发生了图中（选填a或b）的现象。

某同学身高是17.5（填单位），站在竖直放置的平面镜前，他与像之间的距离是6米，当他向镜面前进2米，则他与像之间的距离为米。此过程镜中像的大小将（选填“变大” “变小”或“不变”） 。

如图所示，光斜射到两种透明物质时发生折射的现象。若以AB为界面，则为入射角，为折射角；若以CD为界面，则为入射角，为折射角，CD的（选填“上面”或“下面”）是空气。

如图所示的照相机，它的镜头是透镜，拍摄时，底片上成的是（填成像性质），如果将照相机镜头靠近被拍摄的物体时，像的大小将，像距将（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图（a）中刻度尺的最小分度值为毫米，所测物体的长度为厘米。如图（b）所示是（填写物理量和仪器的名称），它是测量的工具。

如图所示，用DIS声学系统探究声音的特征，当声波传感器置于音量不变的音箱旁，系统就能记录声音的波形，并通过屏幕显示。现通过改变传感器与音箱的距离进行实验，如图中a、b所示。请观察比较两次实验中波形图，并分析相关条件回答：

如图所示，是小芳同学探究“平面镜成像特点”实验装置和白纸上标记的镜面位置。

①在实验中用玻璃板代替平面镜，这样做的目的是。

②在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，玻璃板后放一根等大的未点燃的蜡烛N。小芳从这一侧观察并移动找像，图中镜面的位置是在（均选填“M”或“N”） 这一侧沿镜面在白纸中央划出的一条细线。

某同学探究光的反射规律，他在实验中所使用的器材如图所示。

某小组探究光的折射规律中折射角和入射角的大小关系，小组合作完成以下实验。让激光以不同的入射角分别从玻璃和水斜射入空气，观察光线偏折的方向，测量入射角大小及对应的折射角大小，记录在表格中。

表一：当光从空气斜射入玻璃

入射角	折射角	角度大小比较
23°	15°	折射角小于入射角
36°	23°	折射角小于入射角
51°	31°	折射角小于入射角

表二：当光空气斜射入水

入射角	折射角	角度大小比较
23°	18°	折射角小于入射角
36°	27°	折射角小于入射角
51°	37°	折射角小于入射角

根据表格中的数据可得到初步结论：

①当光从空气斜射入玻璃或水时，折射角入射角。（选填 “大于”、“等于” 或“小于”）

②当入射光线逐渐远离法线时，入射角，折射角。（均选填 “增大”或“减小”）

③（选填“玻璃”或“水”）对光的折射本领强。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，

①实验器材有：、 光屏、凸透镜、蜡烛和火柴等。

②安装实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在，这样做的目的是。

③实验中，小明将蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示位置。点燃蜡烛，光屏上出现了圆形亮斑，此时光屏到凸透镜光心的距离（选填“是”或“不是” ）像距。在找像的过程中，小明将光屏一直向右移动，当出现了清晰的像，便开始记录数据，同组的小华认为小明的找像过程不妥，两人商量后进行了必要的操作并找到了像的位置，请写出他们的必要操作过程。在归纳实验结论时，要将从光具座上读出的物距和像距的值分别跟凸透镜的和相比较，并记录相应的成像情况。

在“光的反射”学习过程中，老师让同学们用牙签模拟入射光和反射光的，模拟作品如图所示，结合模拟作品老师提出两个问题。模拟反射光、入射光的位置（模拟活动，请忽略入射点的位置）

问题①为什么牙签只能模拟入射光和反射光的“位置”即光的传播路径，而不能模拟“光线”？

问题②如何在原有的器材基础上进行改进，以达到可以模拟“光线”的目的？

针对这两个问题，请表达你的观点或建议。

针对问题①写出你的观点。

针对问题②写出你的建议。

在图中，根据给出的入射光线，画出相应的折射光线。

在图中，根据给出的入射光线，画出在水中的折射光线。

在图中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角的大小。

在图中，AB为物体， MN为平面镜，试根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜中的像A'B'。