人教初中物理九年级上18.3测量小灯泡的电功率

在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（   ）

如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（   ）

测量灯泡的额定功率的实验中，小明所设计的如图所示电路中（R阻值已知），在无电压表的情况下也能测出已知额定电压灯泡的额定功率的是（   ）

一灯泡标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V，电压表、电流表使用的量程分别为0～3V、0～0.6A，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像如图乙所示.则以下判断正确的是（   ）

某同学做测量小灯泡电功率的实验时，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（   ）

如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（　　）

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如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（   ）

有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L₁和L₂ ， 在它们的铭牌上只能看清“220V”字样，而看不清它们额定功率的大小．甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究：甲同学发现L₁的灯丝粗一些，认为L₁的电阻小，所以L₁的额定功率比L₂小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L₂比L₁亮，认为L₂的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L₁比L₂亮，认为L₁的额定功率大．你认为哪位同学的探究是正确的（   ）

为了探究“电功率与电阻的关系式”，选用额定电压均为6V的L₁、L₂两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后看见灯L₁微微发光，灯L₂几乎不发光，下面关于两灯的电阻R₁和R₂、两灯的额定功率P₁和P₂的大小关系成立的是（不考虑电阻值随温度的变化）（　　）

某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　）

 

小明在做“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压保持不变。待测小灯所标字样模糊，但其额定电压可能是2.5伏或3.8伏，小灯的额定功率在1.5瓦以内。滑动变阻器有两种规格，分别标有“10Ω  2A”、“5Ω  3A”的字样。小明正确连接电路，且操作正确。闭合电键后，观察到小灯发光较暗，电压表示数如图（a）所示。他经过分析知道了原因，同时也发现无法直接准确测得小灯的额定电压。小明经过思考、分析，重新进行实验，移动变阻器的滑片在中点附近某位置时，恰好使小灯泡正常发光，此时电流表、电压表的示数如图（b）、（c）所示。

小明所测小灯的额定电压为伏，小灯的额定功率为瓦。实验中所用滑动变阻器的最大电阻为欧，所用电源的电压为伏。

弹簧测力计是用来测量的仪器，使用前要根据所测力的大小选择。如图所示的弹簧测力计的示数为牛。而在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，要使测力计沿方向拉杠杆，使杠杆最终在位置平衡。在“测小灯泡电功率”实验中，现有器材：电源（电压有 2、4、6、8、10 和 12 伏六档）、电流表、电压表和电键，待测小灯泡（标有“2.2 伏”字样），本实验（选填“是”或“否”）还需要添加滑动变阻器才能测出小灯泡额定功率。观察到当小灯泡正常发光时电流表的示数为 0.3 安，由此可知小灯泡额定电功率为瓦。

在“测量小灯泡额定功率”的实验中，器材有：电源（电压恒为3V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的灯泡、滑动变阻器（20Ω、1A）、导线若干。

小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样。