课程名称
课程内容
标本制作
考察校园植物及昆虫，采集并制作标本
果蔬种植
承包校园农场种植果蔬，加工并销售产品
气象观察
观察气象变化，分析成因，形成研究报告
面食创意
学习面食制作工艺，尝试制作各种面点
①开展科学探究，培养创新意识 ②开展读书活动，培养阅读习惯
③参与劳动锻炼，培养自立能力 ④体验社会生活，培养交往能力
①网络可以解决一切问题 ②网络方便我们的生活
③利用网络可以学习新知 ④网络促进民主政治的进步
（注：“老赖”，是对有偿还能力但拒不偿还债务的人）
不良行为数量
1种
3种
5种
其他
占犯罪未成年人比例
20%
26%
45%
9%
①消费者协会 ②律师事务所
③法律援助中心 ④公证处
周末，某校八年级学生通过“走进农场”的活动，在包饺子、煮饺子、做面饼、蒸面饼的过程中，体会到了生活的乐趣；从搓稻草绳、剪窗花等实践活动中领略了创造和成功的喜悦……
中学生张波热爱阅读，某天在一本课外书上看到下面两段话，请你一起感悟、探究。
文一：很多人都会自以为的认为：别人很尊重我，是因为我很优秀。于是他们越来越不尊重别人了，渐渐的他们也就得不到别人的尊重了。后来他们终于明白：别人尊重我，是因为别人很优秀。
文二：待人以礼，人心所向，待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬高看一眼，待人以礼，礼在“礼让”：得饶人处，且饶人，有理也不亮高声，待人以礼，礼在“礼节”，相敬如宾，彬彬有礼，乃至你敬我一尺，我敬你一丈等等。
2020年春季，为防止新冠肺炎疫情蔓延，各地按照教育部的要求延迟开学。地方教育行政部门和大中小学校积极创造条件开展“停课不停教、不停学”活动。某中学召开线上家长会，家长们对居家上“网课”展开了激烈的讨论。以下是两位家长的观点。
家长甲：支持，学生可以利用网络资源抓紧学习。
家长乙：反对，学生容易沉溺网络游戏，坚决不上网。
请你运用所学知识谈谈你的看法。
吕梁市初级中学某学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中：
（活动一）学习小组进行了一次调查，调查结果如下表：
行为
闯红灯
公共场合吐痰
公交车上吵闹
抢座
比例
36％
34％
18％
12％
（活动二）他们收集了下面一则案例：
小强在影剧院观看电影《哪吒之魔童降世》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样”……
（活动三）我该如何对您说
