单选题
浩浩喜欢打听老师的隐私，还经常在同学面前直呼老师的名字。同学们对浩浩的行为议论纷纷，你认为下列看法正确的是（ ）
- A、 新时代的学生与老师平起平坐
- B、 我们应该尊敬老师，礼貌待师
- C、 与老师交往时可以不讲究分寸
- D、 师生平等意味着可以自由交往
有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（ ）
- A、 芝加哥大学的学生比教授好
- B、 学生可以跟自己的老师沟通
- C、 老师和学生之间能教学相长
- D、 老师和学生之间能亦师亦友
下面是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）
- A、 不要太在意老师的表扬和批评
- B、 要正确对待老师的表扬和批评
- C、 老师的表扬都能提高学生成绩
- D、 老师的批评会使学生成绩下降
古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两个人也是好朋友。然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理!”亚里士多德处理与柏拉图师生关系的故事启示我们处理师生关系要（ ）
- A、 亦师亦友，相互促进、共同提高
- B、 “青出于蓝而胜于蓝”
- C、 我们爱真理可以不怕老师
- D、 向老师表达自己的观点和见解就是我们的义务
也许你曾和老师闹过、赌气过、对抗过……但最后发现，他却成了你人生中不可替代的人。如同影片《老师·好》让我们体会到的，原来那个管你最严、批评你最多的老师，爱你最深。每个老师都不一定是最完美的，但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心，一定是最真诚的。我们要把注意力放在老师批评教育的内容和用意上，理解老师的良苦用心。老师的良苦用心是（ ）
- A、 力争让我们的成绩排第一
- B、 能评选先进涨工资
- C、 激励我们更好学习和发展
- D、 要我们帮他们更好完成作业
亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理!”这表明（ ）
- A、 老师是真理的化身，爱师与爱真理一致
- B、 爱老师就要与老师保持高度一致
- C、 老师有错，就要坚决与老师斗争
- D、 爱师的同时也要热爱真理
在老师面前，我们是“晚辈”，弘扬中华民族的优良传统，我们应当（ ）
- A、 顺从老师
- B、 与老师称兄道弟
- C、 尊重老师
- D、 与老师勾肩搭背
在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的做法是（ ）
- A、 找来家长质问老师
- B、 主动与老师沟通
- C、 不分场合与老师顶撞
- D、 拒绝听课，与老师对抗
喜欢国际时事的小鲲，看到中美贸易因分歧而举行多轮谈判的新闻后，就中美关系与我国的外交政策产生了浓厚的兴趣和一些疑问，便主动询问思政老师。老师查了很多资料，帮小鲲解决了相关疑问，并鼓励他今后遇到问题可与老师共同讨论。这表明了师生之间（ ）
- A、 教学相长，亦师亦友
- B、 智者为上，长者为尊
- C、 平等相待，相互体谅
- D、 彼此尊重，无话不谈
下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（ ）
①平等相待、相互促进
②当老师有错误时，当面指出
③和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼
④彼此尊重、相互关心、携手共进
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
看下图，下列说法正确的是（ ）
- A、 老师的表扬都能提高学生成绩
- B、 老师的批评都会使学生成绩下降
- C、 学生不要太在意老师的表扬和批评
- D、 学生要正确对待老师的表扬和批评
习近平总书记在北师大与师生代表座谈时，曾援引荀子“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”的说法，高度肯定教师的地位和作用。下列古语能够体现这一优良传统的是（ ）
①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ②为学莫重于尊师
③师道既尊，学风自善 ④片言之赐，皆事师也
- A、 ①②④
- B、 ②③④
- C、 ①②③
- D、 ①③④
为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书有人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，我市启动了“人民满意的教师”评选活动。2019年教师节名“人民满意的教师”受到表彰。他们敬业爱生，一直工作在教学第一线，为我市的教育事业辛勤工作、无私奉献。面对老师的大爱，作为学生的我们应该（ ）
①正确对待老师的表扬与批评
②要尊敬老师，感恩老师
③用恰当的方式与老师沟通，努力建立良好的师生关系
④长大后自觉肩负起教书育人的职责和使命
- A、 ①②③④
- B、 ①②④
- C、 ①②③
- D、 ②③④
老师是我们学校生活的陪伴者，我们难免会与他们发生矛盾误解，正确的处理方法是（ ）
- A、 让家长来质问老师
- B、 拒绝听课，与老师对抗
- C、 不分场合与老师顶撞
- D、 主动与老师沟通、交流
有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益，这说明（ ）
①要正确地对待老师的批评
②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母
④要真诚对待老师和尊敬老师
- A、 ①②
- B、 ②④
- C、 ③④
- D、 ①④
在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（ ）
- A、 找来家长质问老师
- B、 不分场合与老师顶撞
- C、 主动与老师沟通
- D、 拒绝听课，与老师对抗
以下同学做法中属于尊重老师表现的是（ ）
- A、 小明认为美术是副科，因此对美术老师不理不睬
- B、 王晨觉得数学老师是刚毕业的新老师，上课时故意睡觉
- C、 张强总把老师的正确批评当耳旁风，经常顶撞老师
- D、 小丽每次向老师请教问题后都会说声谢谢
习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”与老师交往，我们应该（ ）
①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误
②正确对待老师的表扬与批评
③完全听从老师的安排
④关心和帮助老师，增进师生情感
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是（ ）
- A、 表扬是飘飘然，批评是垂头丧气
- B、 只听表扬，拒绝批评
- C、 对批评不抱怨，对表扬不自满
- D、 对批评和表扬都毫不在乎
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）
- A、 不要太在意老师的表扬和批评
- B、 要正确对待老师的表扬和批评
- C、 老师的表扬都能提学生成绩
- D、 老师的批评会使学生成绩下降
曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影回忆起习近平的中学生活，仍有一些细节令她印象极深，“比如中学楼门很小，如果同时遇到几个同学和老师，他一定会让老师先走。”中学时期的习近平就懂得了（ ）
- A、 尊敬老师，礼貌待师
- B、 原谅老师的错
- C、 主动沟通，信任老师
- D、 与老师教学相长
“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”这启示我们（ ）
①老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待
②老师的批评越严厉越有利于学生的成长
③良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
④学生要正确对待老师的批评
- A、 ①②④
- B、 ①③④
- C、 ②③④
- D、 ①②③
课改大力推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中（ ）
①师生互相理解、互相关心、互相尊重 ②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师
③师生平等相待，亦师亦友 ④老师具有绝对的权威
- A、 ①③
- B、 ①②
- C、 ②③
- D、 ③④
下面对漫画《老师的批评》的解读正确的是（ ）
①这位老师对该同学有成见，没有做到一视同仁
②这位老师的做法有利于该同学反省并改进不足
③这位同学应把注意力放在老师批评的用意上面
④这位同学应理解老师的良苦用心，对自己负责
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
下边漫画《如此听课》，给我们的启示是（ ）
- A、 尊重老师要尊重老师的劳动，认真听课
- B、 上课可以做一些自己喜欢的事情
- C、 上课时喜欢做什么是学生的自由
- D、 上课时，只要不打断老师的讲课就行