①学习是一件苦差事
②学习过程带给我们美妙的享受
③学习数学需要方法
④学习没有终点,人要不断学习
①可以促进自我发展 ②有助于我们增强自信,更好地发展自己的能力
③要重视他人的评价 ④有助于我们更好地理解、宽容和善待他人
①共同分享,相互分担,彼此传递温暖 ②敞开心扉,主动地表达自我
③以诚相待,分享传播隐私 ④理解尊重,关心支持
①用心去关怀对方 ②学会尊重对方
③所有事情都替朋友做决定 ④坦诚相待,毫无保留
①感激并完全服从老师 ②主动关心、理解老师
③对老师敬而远之,减少与老师的交往 ④正确地对待老师的表扬与批评
①有理想信念和道德情操 ②表达方式都一样
③教学风格都一样 ④有扎实学识
①学生乐学,老师寓教于乐 ②师生彼此尊重
③师生相互关心、携手共进 ④唯师命是从
①体谅、包容 ②斤斤计较 ③理解、信任 ④漠不关心
①要用行动表达孝敬之心 ②要模仿长辈的所有行为
③对父母长辈要言听计从 ④要传承孝亲敬长的家风
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家庭结构改变了,家中的亲情就不存在了
③每个人的家庭都是幸福的
④人们内心对家人割舍不断的情感就是家庭中的亲情之爱
小泰参加了班级的“我们的青春,我们的梦想”主题班会,并分享了他的资料如下:
名人名言
名人事迹
习近平总书记曾说“较们都在努力奔跑,找们都是追梦人。”“奇少年要敢于有梦……有梦想还要脚踏实地,好好读书,才能梦恕成真。”
钱学森早年留学兰国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。为梦想,他披荆斩棘奋力前行。面对困难,他鼓励身边工作人员说:“常常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈就终会有成果的。”
材料一:有的老师真实坦诚,从不掩饰或否认自己所犯的错误,让我钦佩;有的老师见解独到,他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服;有的老师幽默开朗,风趣且富有激情,但又不失严谨认真……
材料二:在学习过程中,多数学生都有这样的经历:这节课得到这个老师的表扬,刚高兴一会儿;下节课就受到另一个老师的批评,心情真是五味杂全。
材料一:(生命的名言)
名言一:天生我材必有用,每个人的生命都无可替代。
名言二:世上没有卖后悔药的,因为人生不可以重来。
各言三:人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
材料二:面对十万火急的救护车,大多数车主都会选择主动避让,为病人让出一条“生命通道”,争取宝贵的教治时间。“请大家主动避让急救车,您让开的不仅仅是一条车道,从某种意义上说,您是在为生命让道”。
某校七年(1)班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动,现请你参与完成下列任务。