单选题
包括病毒在内，生物体都（ ）
- A、 具有细胞结构
- B、 能繁殖和变异
- C、 能进行光合作用
- D、 从土壤中吸收水
图片中的这位老爷爷是（ ）
- A、 法布尔
- B、 巴斯德
- C、 袁隆平
- D、 海尔蒙特
丰富的生物学知识，有助于我们科学理解（ ）
- A、 5G手机的原理
- B、 北斗导航的秘密
- C、 美国大选的程序
- D、 新冠肺炎预防的措施
生物体结构和功能的独特之处常给人类的工程设计以启迪。比如（ ）
- A、 蝙蝠的回声定位—— 潜水艇
- B、 蜻蜓在空中旋停——直升机
- C、 海豚流线型体形—— 书包
- D、 鸟巢编织式结构——游泳池
某杆菌Bt基因能控制合成Bt杀虫蛋白，它对多种害虫具有毒杀作用。将Bt基因整合到棉花染色体上，棉花便获得了杀虫性状。培育这种抗虫棉花的生物技术是（ ）
- A、 太空育种技术
- B、 克隆技术
- C、 转基因技术
- D、 组织培养技术
“如果你去天山，从山脚往上爬，超越天山雪线以上，就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”，从这段话可知雪莲生长的环境是 ( )
- A、 低寒山区
- B、 干旱的地方
- C、 高寒山区
- D、 寒冷的湖泊
乔木香樟可以用作行道树，是因为它能吸烟滞尘，还因为它（ ）
- A、 易于修剪、株形矮小
- B、 主干明显，冠大荫浓
- C、 枝繁叶茂，主干盘曲
- D、 枝干丛生、树形球状
如下图，生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要的影响因素是（ ）
- A、 水分
- B、 温度
- C、 空气
- D、 阳光
西南干旱，部分地区的板栗，有的枯死，有的叶片萎靡，造成这种影响的非生物因素是（ ）
- A、 水
- B、 温度
- C、 空气
- D、 阳光
下列选项中，用来测量空气湿度的是（ ）
- A、 温度计
- B、 干湿表
- C、 显微镜
- D、 电流表
同学们在调查校园生态系统时，不必要的举措是（ ）
- A、 制定调查方案
- B、 准备好纸笔等记录工具
- C、 随时报告老师
- D、 组长带领下分工开展
为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：
环境条件 | 生长结果 | |
1号 | 光照充足，适量浇水 | 叶片颜色翠绿，生长良好 |
2号 | 光照充足，不浇水 | 叶片萎缩，生长不良 |
3号 | 光照充足，大量浇水 | 根部缺氧，生长不良 |
从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（ ）
- A、 水分、2号
- B、 水分、1号
- C、 阳光、3号
- D、 阳光、1号
下列描述中不是生物对环境造成影响的是（ ）
- A、 柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气
- B、 鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用
- C、 蚯蚓可以使土壤疏松，排出物可以增加土壤肥力
- D、 生活在寒带的雷鸟，冬天体表羽毛是纯白色，夏天就换上棕褐色的羽毛
生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是（ ）
- A、 竹节虫的形似竹节
- B、 北极熊厚厚的脂肪层
- C、 猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪
- D、 鱼儿离不开水
下列图示中，酒精灯使用不正确的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，小组分析数据，绘制了水温的变化与金鱼呼吸次数的坐标曲线关系。这属于科学探究过程（ ）
- A、 提出问题的阶段
- B、 作出假设的阶段
- C、 得出结论的阶段
- D、 制定计划的阶段
下列关于科学探究的叙述中，正确的是（ ）
- A、 假设与实验结论必须一致
- B、 设计对照实验组时可以有多个变量
- C、 可依据想象来验证假设正确与否
- D、 根据实验需要设计对照实验
下列选项不能看做一个生态系统的是（ ）
- A、 一片农田
- B、 一条河流
- C、 一只兔子
- D、 一片树林
调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，下列哪一选项所带工具是最合适的?（ ）
- A、 铲子望远镜照相机
- B、 网兜放大镜玻璃瓶
- C、 铲子显微镜玻璃瓶
- D、 网兜显微镜照相机
森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是（ ）
- A、 湿地、海洋
- B、 海洋、森林
- C、 湿地、森林
- D、 森林、湿地
生态系统由各种成分组成，包括（ ）
- A、 生产者、消费者、分解者
- B、 生物成分和非生物成分
- C、 非生物成分和生产者
- D、 生物成分和消费者
下列生物属于生产者的是（ ）
- A、 蚯蚓
- B、 细菌
- C、 银杏
- D、 真菌
对下图生态瓶中各成分的功能，正确的理解是（ ）
- A、 在明亮处，瓶内的生产者才会释放氧气
- B、 绿萍、金鱼藻光合作用需要的二氧化碳都来自消费者
- C、 细沙中的分解者是该生态瓶的主要成分
- D、 瓶内的氧气都被消费者和分解者所消耗
农田生态系统中，生产者主要是（ ）
- A、 农作物
- B、 杂草
- C、 飞鸟
- D、 蘑菇
生活在池塘生态系统中的消费者是（ ）
- A、 鲨鱼
- B、 青蛙
- C、 水草
- D、 黄羊
既能让牧民获得经济效益又能保护草原生态系统的最佳策略是（ ）
- A、 适度放牧
- B、 退草还田
- C、 过量放牧
- D、 移栽大树
农业生产中，错误的措施是（ ）
- A、 幼苗带土移栽，雨后施肥
- B、 除草松土，合理密植
- C、 多施化肥，滥喷农药
- D、 无土栽培，生物防治害虫
海尔蒙特的柳树实验中，柳树不断增重的主要原因是柳树（ ）
- A、 根吸收了土壤中的水
- B、 叶光合作用吸收空气中的二氧化碳
- C、 根吸收了土壤中的无机盐
- D、 叶光合作用向空气中释放了氧气
小麦在子粒形成期间遇到连绵阴雨，往往会导致减产的非生物因素是（ ）
- A、 光照
- B、 水分
- C、 温度
- D、 空气
晾干的萝卜条，浸入清水中，一段时间后的变化是（ ）
- A、 变硬、变长、变重
- B、 变软、变长、变轻
- C、 变硬、变短、变重
- D、 变软、变短、变轻
在光照、通气良好的条件下，“探究无机盐对青菜生长的作用”的实验中（如图）。你对一周后科学的实验预期是（ ）
- A、 丙、乙的生长状况比甲好
- B、 甲的生长状况比丙、乙好
- C、 甲、乙的生长状况比丙好
- D、 乙的生长状况比甲、丙好
在图示实验装置中，为“探究光是绿色植物光合作用的条件”实验，应选择（ ）
- A、 甲与乙对照
- B、 甲与丙对照
- C、 乙与丙对照
- D、 丙与甲对照
“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用不到的实验器材或试剂是（ ）
- A、 显微镜
- B、 三脚架
- C、 酒精
- D、 滴管
显微镜平时都放置在木质的镜箱里保存，这主要是（ ）
- A、 防止灰尘落在显微镜的通光系统上
- B、 防止显微镜目、物镜头滑落
- C、 防止显微镜的操作系统失灵
- D、 防止显微镜的反光镜生锈
