选择题
在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会。下列文明成果不属于古埃及的是（ ）
- A、 象形文字
- B、 帕特农神庙
- C、 金字塔
- D、 太阳历
从“元老院操纵国家政权”“布匿战争”“奴隶起义”“角斗士”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
- A、 希腊文明的繁荣
- B、 雅典文明的兴盛
- C、 罗马共和国
- D、 罗马帝国
目前，游学成为一种时尚，小明打算到西欧的大学游学，他查询了一些兴建于学的信息，并进行了整理，其中符合史实的是（ ）
- A、 西欧的大学兴起于8世纪
- B、 教会反对大学的成立
- C、 大学有教育自主权，课程设置不受基督教会的影响
- D、 大学具有司法特权
7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是（ ）
- A、 严重削弱了天皇的权力
- B、 加速了日本封建化进程
- C、 加强了世袭贵族的地位
- D、 直接推翻了幕府的统治
马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这里所说的租地农场主主要来自（ ）
- A、 手工业者
- B、 封建领主
- C、 富裕农民
- D、 城市市民
有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其活力为（ ）
- A、 城市复兴和市民阶层产生
- B、 教权削弱和文艺复兴开始
- C、 经济发展和世界市场开辟
- D、 旧制度危机和宗教改革的开始
思维导图是梳理历史知识的有效手段。以下思维导图，在③处应该填写的是（ ）
- A、 原因
- B、 核心
- C、 影响
- D、 评价
在学习了资本主义制度的确立和扩展后，同学们绘制了如图。它呈现的是下列哪个历史事件的发展进程（ ）
- A、 美国独立战争
- B、 英国资产阶级革命
- C、 日本大化改新
- D、 法国大革命
《独立宣言》和《人权宣言》的相同点是（ ）
- A、 都抨击封建专制制度
- B、 都宣告国家独立
- C、 都确立新政治制度
- D、 都体现了平等自由思想
“士兵们衣不蔽体，夜无毡毯，脚上没鞋，赤脚行军，从他们脚上留下的血迹，就可以找到他们的行踪……”材料表明美国独立战争取得胜利的主要原因是（ ）
- A、 英国军队战斗力薄弱
- B、 美军装备精良
- C、 法、荷等国军事援助
- D、 美国人民英勇斗争
有人说在西方的历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉，这种说法的理由是（ ）
- A、 他颁布了《民法典》，巩固了资产阶级统治
- B、 建立了法兰西第一帝国
- C、 颁布《人权宣言》
- D、 领导巴黎人民攻占巴士底狱
九年级一班张超同学在学完一章节历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片（如图）。根据卡片可知，张超同学这一章节历史课的专题应是（ ）
| 内容 | 君主立宪制的英国、美国的独立、法国大革命 |
| 性质 | 资产阶级革命 |
| 作用 | 都促进了资本主义发展 |
- A、 走向近代
- B、 资产阶级统治的巩固和扩大
- C、 西欧走出中古时代
- D、 资本主义制度的初步确立
比较方法学习历史，可以增强理解力，阅读下方表格理解错误的一选项是（ ）
| 选项 | 比较项 | 工业革命完成前 | 工业革命完成后 |
| A | 生产技术 | 手工生产 | 机器生产 |
| B | 生产动力 | 人力、畜力、水力 | 蒸汽机 |
| C | 生产组织形式 | 大工厂 | 手工工场 |
| D | 生产能力 | 生产效率一般 | 生产能力极大提高 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
19世纪中期的一部著作阐明了社会发展的客观规律，论证了被剥削的无产者不断壮大，将用暴力推翻资本主义制度，未来属于工人阶级。这部著作：（ ）
- A、 只适合欧洲的无产阶级革命
- B、 是中西方无产阶级革命经验的总结
- C、 只适合中俄两国的暴力革命
- D、 极大地推动了世界无产阶级革命运动
按时间先后顺序排列下列事件，正确的是（ ）
①巴黎公社成立 ②第一国际成立 ③马克思主义诞生
- A、 ①②③
- B、 ②①③
- C、 ③①②
- D、 ③②①
