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安徽省巢湖市2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷

日期: 2025-04-05 期末考试 来源:出卷网

选择题

央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。在这部专题片里,我们不可能看到的生活场景是(   )
A、 元谋人使用打制石器
B、 北京人结成群体生活在一起
C、 北京人人工取火的场景
D、 山顶洞人用骨针缝制衣服
王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时,在自己的笔记本上整理下面的知识点,其中不正确的一项是(   )
A、 夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生
B、 商汤战胜夏朝的桀,夏朝灭亡,商朝建立
C、 商朝的最后一个王纣,修筑豪华宫殿,施用炮烙等酷刑镇压人民,最后被灭
D、 周武王伐纣灭商建立周朝,历史上叫做东周
战国七雄之一赵国源于春秋时期的(   )
A、 秦国
B、 齐国
C、 晋国
D、 楚国
某校七年级(2)班历史兴趣小组在编写历史短剧《诸子百家论治国》时,为扮演孟子的学生设计的台词应是(   )
A、 以法治国,中央集权
B、 民为贵,社稷次之,君为轻
C、 为政以德,爱惜民力
D、 天法道,道法自然
下面是学习完商鞅变法一节后,某兴趣小组四位同学的发言,讨论的题目是“假如我穿越到公元前356年后的秦国”。你认为有误的一项是(   )
A、 我要遵守法度不敢以身试法
B、 我会在战场上英勇作战,得到爵位和土地
C、 我可以世袭家族的一切特权
D、 我要努力生产,争取获得免除徭役的奖励
公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。汉武帝这一措施(   )
A、 解决了货币形状不一的问题
B、 使农民纷纷弃农经商
C、 导致朝廷对社会经济的控制削弱了
D、 是巩固大一统局面的措施之一
如图示意图中空缺处应该是(   )

A、 长安
B、 洛阳
C、 玉门关
D、 敦煌

判断下列历史叙述的正误,正确的在题前的内打“正确”,错误的在题前内打“错误”并改正。

综合题

政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程,每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施和制度的创新。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。

材料一  西周王朝通过对四土、四国之地(泛指新征服的东方地区)的大批封建(分邦建国)使得西周王朝的千里邦畿(指以镐京和洛邑为中心的区域)和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料二  这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  主父偃说(劝说)上曰:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢,急则阻其强而合纵,以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之(建立侯国)。彼人人(诸侯王的儿子们)喜得所愿,上以德施,实分其国,不削(削藩)而稍弱矣。”于是上从其计。

——班固《汉书主父偃传》

材料四  秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

材料五  中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——凤凰网

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