重庆市七校联盟2020-2021学年八年级上学期物理9月月考试卷-组卷题库站

单选题

用一个测量仪器测量某物理量时得到的数据跟物理量的真实值之间满足一定的数学关系。表格中列出了五组数据，每组数据分别记录了测量仪器的示数Q和对应的待测物理量的真实值P：

物理量真实值P	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
仪器示数Q	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

由上表可以推断，若用这个测量仪器去测量该物理量的 $\text{[math]}$ 时，仪器的示数是（）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

A、一定运动更快

B、一定运动得更远

C、运动时间一定更短

D、可能运动更慢

甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（）

A、发声时振幅一定更小

B、发声时振动频率一定更高

C、发出声音的音调一定更低

D、发出声音的响度一定更大

如图所示，凸透镜 $\text{[math]}$ 固定在光具座上 $\text{[math]}$ 刻度线处，将点燃的蜡烛放置在 $\text{[math]}$ 刻度处，放置在 $\text{[math]}$ 处的光屏上恰好形成清晰的像，则以下说法正确的是（）

A、点燃的蜡烛在光屏上成倒立的实像，此凸透镜的的焦距为 $\text{[math]}$

B、将点燃的蜡烛和光屏的位置互换后，蜡烛在光屏上所成像的大小将会变化

C、在蜡烛和透镜之间放置一个近视眼镜，向右移动蜡烛，光屏上再次出现清晰的像

D、将透镜 $\text{[math]}$ 换成凸透镜 $\text{[math]}$ 且焦距 $\text{[math]}$ ，向左移动光屏，光屏上会出现蜡烛的像

小明家有一个镶嵌玉石的铜制工艺品，由说明书可知工艺品中铜的质量为89g，已知铜的密度为8.9g/cm³ ，在实验室中用天平测出工艺品的质量 141g，将工艺品浸没在装有 40mL 水的量筒中，如图所示，则玉石的密度为（）

A、 2.6×10³kg/m³

B、 1.7×10³kg/m³

C、 2.0×10³kg/m³

D、 3.5×10³kg/m³

取50g水和40g酒精倒入烧杯充分混合，已知酒精的密度为 $\text{[math]}$ ，则该混合液的密度可能为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

某研究性学习课题小组在老师的指导下，完成“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图象．根据这个图线，可得到水的温度从8℃降到2℃的过程中有关水的变化的一些信息，下列说法正确的是（）

A、水遵从热胀冷缩的规律

B、水的体积先变大后变小

C、水的密度先变小后变大

D、水在4℃时密度最大

密封在钢瓶中的氧气，使用一段时间后，关于瓶内氧气的质量、体积、密度的变化，下列说法中正确的是（）

A、质量变小，体积变小，密度变小

B、质量变小，体积变小，密度变大

C、质量不变，体积不变，密度不变

D、质量变小，体积不变，密度变小

一束太阳光通过三棱镜，在置于三棱镜后面的光屏上呈现彩色光带此现象（）

A、叫光的分解

B、是英国物理学家牛顿最早通过实验研究的

C、彩色光带中红光位置在最下面

D、五彩缤纷的烟花形成的原因与它相同

小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来）。下列说法正确的是（）

A、图中成像原理与电影放映机的成像原理完全相同

B、取走光屏，蜡烛和凸透镜在图中位置，从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰倒立缩小的实像

C、将蜡烛移到15cm刻度线处，凸透镜不动，光屏向左移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像

D、将蜡烛移到35cm刻度线处，凸透镜不动，光屏移动到适当位置能呈现清晰的烛焰像

甲、乙两个物体从同一地点出发向东运动，运动的 $\text{[math]}$ 关系图象如图所示，则下列判断正确的是（）

A、甲、乙全程都做匀速直线运动

B、从开始到5min这段时间，甲和乙相对静止

C、 10min后，甲相对于乙向西运动

D、从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲、乙的平均速度相等

从侧面拍摄一辆以 $\text{[math]}$ 运动着的汽车，如果底片上汽车的像移动的尺寸不大于 $\text{[math]}$ ，底片上的像才不至于模糊。已知汽车车身长 $\text{[math]}$ ，在底片上汽车长为 $\text{[math]}$ ，那么曝光时间最多为（）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

实验题

小科同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律，每次都使小木块从斜面上O点静止释放，沿斜面向下运动，每隔1秒测出木块通过的路程，记录数据如下。

从O点开始计时的时间t/s	0	1	2	3	4	5
从O点开始的路程s/m	0	0.3	1.2	2.7	4.8

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发现声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

编号	材料	长度 $\text{[math]}$	横截面积 $\text{[math]}$
A	铜	60	$\text{[math]}$
B	铜	60	$\text{[math]}$
C	铜	60	$\text{[math]}$
D	铜	80	$\text{[math]}$
E	铜	80	$\text{[math]}$
F	铜	100	$\text{[math]}$
G	钢	80	$\text{[math]}$
H	尼龙
I	尼龙	100	$\text{[math]}$

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

在探究“凸透镜成像规律”的实验中.

小红利用托盘天平（最大测量值200g。分度值0.2g），量筒，水、食盐，烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水，步骤如下：

计算题

如表是上海到南京的T722次列车运行时刻表的一部分：

	上海	苏州	常州	南京
到站时间		09：39	10：29	11：43
发车时间	09：17	09：43	10：33	11：48
里程 $\text{[math]}$	0	84	164	384

一辆卡车以速度 $\text{[math]}$ 通过减速带，司机利用搁置在仪表盘上的车载计时仪记录汽车前轮和后轮先后与减速带撞击的声音的时间间隔来测量声速。车载计时仪位于前轮轴的正上方，在前轮通过减速带时开始计时，在 $\text{[math]}$ 第一次接收到声音信号，在 $\text{[math]}$ 第二次接收到声音信号。已知汽车前后轮轴之间的距离 $\text{[math]}$ ，求声音在空气中的速度 $\text{[math]}$ 不考虑除空气外其他介质对声音传播的影响，结论保留小数点后两位 $\text{[math]}$ 。

综合题

为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。

第一阶段是理论分析：分别以 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量 $\text{[math]}$ 称作含沙量 $\text{[math]}$ ，导出了 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、x的关系式；然后作出了泥沙水的密度 $\text{[math]}$ 随含沙量x变化的图象。

第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土，再倒入一定量的清水，计算出含沙量x，并测出泥沙水的密度 $\text{[math]}$ ；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，进行同样的计算和测量，由此得出 $\text{[math]}$ 与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的 $\text{[math]}$ 图象。他们惊喜地发现，实验结果与理论分析是一致的。

第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时，他们采集了 $\text{[math]}$ 的水样，称出其总质量为 $\text{[math]}$ 。前已经测出干燥的泥沙的密度 $\text{[math]}$ ，于是求出了洪水中的平均含沙量。

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