八年级上学期历史与社会期末复习专题：08 罗马帝国及基督教的产生

“大秦”是古代中国对罗马帝国及近东地区的称呼。下列关于古罗马的说法，正确的有（    ）

①拉丁语是罗马帝国的官方语言    ②元老院是罗马共和国权力最大的国家机构

③公元27年凯撒独揽罗马大权      ④《汉谟拉比法典》是第一部罗马成文法典

有学者总结，某国的统治“使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程”。这里的“某国”指的是（ ）

公元前4世纪，马其顿国王的东征和帝国的建立，既给东方人民带来了巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。其建立的帝国是（   ）

如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ）

下列事件发生在2世纪的是（ ）

被古罗马著名历史学家李维称为“一切公法和私法源泉”的法律是 （    ）               

按照时间先后顺序排列下列关于古罗马的史实，正确的是（ ）

①罗马帝国的建立    ②罗马打败迦太基

③罗马共和国的建立    ④横跨亚、欧、非三洲

古代罗马历史悠久，疆域广阔。右图所示的疆域应该属于古罗马哪一个时期？（   ）

从“元老院掌握国家实权”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（   ）

有一位欧洲人，他不出国，就能浏览地中海各地风光，他应该生活在（    ）

某小组整理笔记时，整理出“征服意大利半岛”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“恺撒夺取政权”这些关键词，他们可能在学习的主题是（    ）

公元前27年，屋大维接受了罗马元老院赠予的尊号“Augustus（奥古斯都）”，公历8月（August）即由此演变而来。屋大维是（    ）

如图所示古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是（ ）

罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代尺中的（    ）

19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（ ）

下列关于基督教的相关叙述，正确的有（    ）

①创始人是乔达摩•悉达多       ②奉《圣经》为经典

③认为耶稣是“救世主”        ④产生于公元前1世纪

以下当代国家中，由查理曼帝国分裂而来的是（    ）

①英国       ②法国       ③德国        ④意大利

5世纪末期，在罗马帝国废墟上建立起众多国家的是（    ）

追溯历史，“法西斯”这一词语与古代哪个国家有关？（    ）

从“元老院掌握国家实权”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（    ）

“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个应是（ ）

“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”下列内容可以佐证“罗马的宏伟”的是（ ）

如图是某同学绘制的古代罗马发展演变的线索示意图，②阶段所处的时期是（ ）

有一个欧洲人，他不出国就能游览地中海沿岸各地风光。你认为他应该生活在（ ）

雅典的民主政治从克里斯提尼到伯里克利时代不断发展。此时的中国和古罗马大致处于（ ）

下列史实表述正确的有（    ）

“元老院掌握国家政权”“斯巴达克起义”，和这些关键词相关的学习主题是（   ）

罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（   ）

“大秦”是古代中国对罗马帝国及近东地区的称呼。下列关于古罗马的说法，正确的有（   ）

①拉丁语是罗马帝国的官方语言     ②罗马共和国实行的是贵族政治的共和制度

③公元27年凯撒独揽罗马大权      ④《汉谟拉比法典》是第一部罗马成文法典

阅读材料回答问题。

阅读材料，回答问题。

材料一：罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政。两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人的一致同意，就不能付诸实行。

材料二：许多历史学家认为：“古罗马曾有三次影响世界，第一次以武カ，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随人们思想的进步、科学的发展而缩小了影响，唯有法律给世界带来了最为平和、持久的影响。”