九年级上学期历史与社会期末复习专题：06 民族民主运动的高涨

1919年埃及人民反英大起义的直接原因是（    ）

印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他（    ）

①多次组织群众性的非暴力不合作运动    ②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”

③为印度实现民族独立奠定了坚实基础    ④创立的非暴力理论是宝贵的思想财富

被誉为“圣雄”，领导印度人民进行非暴力不合作运动，取得印度独立的领导人是（    ）

20世纪初期，亚洲掀起的民族民主运动除中国的辛亥革命外，还有（    ）

为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（    ）

第一次世界大战后，亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、反封建的民族民主运动。下列历史事件与材料相符的是（    ）

①萨拉热窝事件           ②北伐战争

③埃及华夫脱运动         ④印度非暴力不合作运动

第一次世界大战后，殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、反封建的民族民主运动。其中，扎格鲁尔和甘地分别领导了（    ）

小张在期末复习梳理历史人物、国家、历史事件时，做了笔记。其中不正确的一项是（    ）

甘地提出了“不合作”一词，作为对“非暴力不合作运动”的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向（    ）

领导埃及华夫脱运动并在埃及独立后担任第一首相的是（    ）

著名史学家格奥尔格认为：史识，是指在一定的“史观”指导下，通过分析大量可靠的史实，得出科学的结论和认识。据此分析，下列属于“史识”的是（    ）