单选题
自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列不属于生物的是（ ）
- A、 枯木上的木耳
- B、 病毒
- C、 植物标本
- D、 蛇
生物体基本结构单位是：（ ）
- A、 细胞
- B、 组织
- C、 器官
- D、 系统
人体细胞同植物细胞的明显区别是（ ）
- A、 呈圆形
- B、 没有细胞壁
- C、 有细胞质
- D、 细胞形态差别很大
生物多样性不包括（ ）
- A、 生物种类（物种）的多样性
- B、 遗传（基因）的多样性
- C、 生物数量的多少
- D、 生态系统的多样性
地球上最大的生态系统是（ ）
- A、 海洋态系统
- B、 森林生态系统
- C、 草原生态系统
- D、 生物圈
鱼的背部颜色深，而腹部颜色浅。这说明（ ）
- A、 生物能影响环境
- B、 生物的生存依赖于一定的环境
- C、 生物能适应环境
- D、 生物能够改变环境
在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是（ ）
- A、 属
- B、 种
- C、 界
- D、 科
在洋葱鳞片叶表皮细胞中存在，而人口腔上皮细胞中没有的结构是（ ）
- A、 细胞壁
- B、 细胞膜
- C、 叶绿体
- D、 细胞核
为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（ ）
- A、 调查法
- B、 观察法
- C、 实验法
- D、 比较法
下列组织中不同类的是（ ）
- A、 上皮组织
- B、 结缔组织
- C、 肌肉组织
- D、 机械组织
下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
- A、 细胞是所有生物生命活动的基本单位
- B、 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
- C、 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
- D、 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
为了排除其它因素的干扰，在进行实验方案设计时，应该只考虑（ ）
- A、 一个变量因素
- B、 二个变量因素
- C、 多个变量因素
- D、 综合因素
我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）
- A、 输导组织
- B、 保护组织
- C、 营养组织
- D、 分生组织
正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（ ）
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。张同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的（ ）
- A、 作出假设
- B、 设计实验方案并设施、记录
- C、 发现并提出问题
- D、 分析实验现象，得出结论
每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是
- A、 植物体→组织→器官→细胞
- B、 细胞→器官→组织→植物体
- C、 细胞→系统→器官→组织→植物体
- D、 细胞→组织→器官→植物体
下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
叶片中不能进行光合作用的细胞是（ ）
- A、 保卫细胞
- B、 无色素的表皮细胞
- C、 栅栏组织细胞
- D、 海绵组织细胞
露天种植农作物时，过度密植会使其产量减少，主要原因是影响了农作物的（ ）
- A、 蒸腾作用
- B、 光合作用
- C、 呼吸作用
- D、 分解作用
将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是( )。
- A、 种子不完整
- B、 处在休眠期
- C、 胚已死
- D、 无供胚发育的营养物质
如图是花结构示意图，甲、乙表示结构，①、②表示生理过程。下列有关说法错误的是（ ）
- A、 ①过程表示传粉
- B、 ②过程表示受精
- C、 甲将来发育成种皮
- D、 乙的数量决定种子数量
把新鲜水草放在养有金鱼的鱼缸里的主要目的是（ ）
- A、 提供能量
- B、 提供二氧化碳
- C、 提供氧气
- D、 提供食物
龙眼是海南常见的水果、龙眼树要结出好吃的龙眼，经过的过程是（ ）
- A、 开花→传粉→受精→结果
- B、 开花→受精→传粉→结果
- C、 受精→开花→传粉→结果
- D、 传粉→受精→开花→结果
绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡，决定该功能的重要结构是细胞中的（ ）
- A、 叶绿体
- B、 线粒体
- C、 气孔
- D、 叶脉
夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（ ）
- A、 呼吸
- B、 生长
- C、 繁殖
- D、 应激性
如图示菜豆种子的结构，萌发时最先突破种皮的是（ ）
- A、 ①
- B、 ②
- C、 ③
- D、 ④
移栽树木时去掉部分枝叶，主要目的是降低植物的（ ）
- A、 呼吸作用
- B、 蒸腾作用
- C、 光合作用
- D、 呼吸作用
呼吸作用的实质是（ ）
- A、 合成有机物，储存能量
- B、 分解有机物，储存能量
- C、 合成有机物，释放能量
- D、 分解有机物，释放能量
夏日，当我们走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这是由于绿色植物进行（ ）
- A、 光合作用和呼吸作用
- B、 光合作用和吸收作用
- C、 光合作用和蒸腾作用
- D、 呼吸作用和吸收作用
日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）
- A、 水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 ，
- B、 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失
- C、 夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用
- D、 果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系
