①严格执法,建设和谐网络环境
②远离网络,以免自己上当受骗
③明辨是非,学会辨析网络信息
④遵纪守法,在网络上传播正能量
①培育一批高素质、高水平、敢担当、负责任的优秀网民
②为青少年健康茁壮快乐成长营造风清气正的网络环境
③让所有人都能戳穿网络的假象,避免受到网络的伤害
④帮助青少年正确享受网络,不断增强自我保护的意识
①小欣应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧单独与网友见面
②小琪上网查阅资料时,屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的网页,他马上将其关闭
③小明在网上用同学的名字发帖,发布了一些暴力信息
④周末,小远在家玩游戏,电脑提示他“在线时间过长”,他马上退出
①散布传播网络谣言就会构成犯罪,要受刑事制裁
②要自觉遵守道德和法律,明辨是非,防微杜渐
③要正确行使权利,传播网络正能量
④要提高网络媒介素养,理性参与网络生活
①抵御并远离网络,做生活的主人
②虚心听取父母和老师不玩游戏的建议
③增强自制力,不沉溺于网络微信空间
④遵守网络法律和网络道德,传播社会正能量
①提高辨别觉察能力,抗诱惑能力
②使用网络,传递正能量
③远离网络,对网络说“不”
④躲开家长和老师上网
①珍视自由,依法行使权利
②加快立法,完善法律法规
③严格执法,打击违法犯罪
④文明上网,遵守网络规则
①提高自己的辨别能力,慎重选择
②遵守网络规则,学会自我保护
③网络具有虚拟性,拒绝使用网络
④网络空间的不确定性,需要增强防范意识
①要诚信友好交流,对网友有关个人信息的问询如实回答
②要提高媒介素养,了解网络安全风险,增强网络安全意识
③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
④加强网络安全监管,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
①小萌上课时,边听课边浏览新闻
②小潼利用网络查找资料,努力学习
③小含趁同桌不注意,在微信中拍发同桌日记的部分内容
④小佳在QQ群里发现有人恶意传播谣言,向有关部门举报
①理性参与网络生活,提高媒介素养 ②积极 利用互联网获取新知,促进沟通、完善自我
③辨析网络信息,学会“信息节食” ④遵守 网络法律法规,积极传播网络正能量
①文明上网,传播美好,弘扬伟大的民族精神
②在网上发布谣言等,提醒人们注意自身安全
③理性上网,明辨是非,发出积极的行动倡议
④依法上网,严格自律,培养良好的公民素质
①要对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言
②要学会辨析网络信息,自觉抵制网络谣言
③要践行社会主义核心价值观,在网络上传播正能量
④网上谣言太多,我们不要相信任何网络信息
①遵守网络规则,传播网络正能量
②增强自我保护能力,拒绝上网
③充分利用网络优势,过健康文明的生活
④提高辨别能力和抗诱惑能力
①拒绝使用手机,远离网络
②提高自己的控制力,科学安排上网时间
③制定相关法律法规,净化网络环境
④自觉抵制不良诱惑,合理使用网络
①提高媒介素养理性参与网络生活
②不沉迷于网络,学会“信息节食”
③积极参与网络生活,让网络成为生活的主旋律
④提高辨别能力,自觉抵制不良诱惑
②不沉迷于网络,学会"信息节食”
①要正确使用互联网,提高媒介素养
②传播淫秽信息是犯罪行为,应受到刑罚处罚
③未成年人不能利用媒介进行学习、娱乐和交往
④传播淫秽信息是违法行为,应受到相应的法律制裁
材料二:2019年,国家网信办统筹指导西瓜视频、哔哩哔哩、微博等14家短视频平台,以及腾讯视频、爱奇艺、优酷、P视频等4家网络视频平台,统一上线“青少年防沉迷系统”。加上此前试点的抖音、快手、火山小视频平台,目前,“青少年防沉迷系统”已在国内21家主要网络视频平台上线。
结合材料,回答问题:
生活场景
评析做法
共同启示
场景一:大鹏在网上私自转发了一些同学的照片并加以丑化,引起了很多人的点击和关注。
(1)
(4)
场景二:“你吃一碗面,我捐一块钱”“当您在困难时,可以在成良面馆免费吃上一碗热气腾腾的面”大鹏在网上转发了成良微公益面馆的消息,并为面馆创始人张成良点赞。
(2)
场景三:为了能有更多的时间上网浏览各种信息,大鹏多次以身体不好需要休养或看病为由,向老师请假。
(3)
结合材料,运用相关知识,回答下列问题
2018年2月,中宣部等部委联合发布《关于严格规范网络游戏市场管理的意见》,开展针对网络游戏违法违规行为和不良内容的集中专项行动。2018年4月,为切实做好预防中小学生沉速网络教育引导工作,教育部发布《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》。