人教统编版（部编）道法二年级下册第3课《做个“开心果”》同步试题

我不仅要让自己成为 , 还希望带给身边的人，成为大家的。

是我们家的“开心果”,经常会逗大家开心。

是我们班的“开心果",总是带给大家快乐。

我是一个，快 乐机灵还幽默。真诚赞美多助人,快乐别人我快乐。

“我”要学会、做一个“开心果”。

想做一个开心果，先要及时发现身边的人的不开心，我们可以先学会观察，例如、等。

同桌小美哭了，我不应该（ ）。

（ ）不是真正 的“开心果”。

（ ）的人 是大家的“开心果”.

①快乐、机灵
②幽默、 真诚
③脾气暴躁
④懂得赞美别人
⑤主动帮助别人

小明这次考试没有考好，他很伤心，这时，“开心果"会（ ）。

(多选)妈妈说：“腰好疼呀!”，“开心果”会（ ）。

妈妈扫地扫得腰酸背痛，我赶紧帮妈妈扫地。（   ）

奶奶很孤单,我陪奶奶聊聊天,逗奶奶开心。（   ）

懂得赞美别人的人也是“开心果“

自己快乐，又能带给别人快乐的人就是“开心果”。 （ ）

想做同学们的“开心果”,就必须了解同学们的喜怒哀乐。（   ）

看到老师拿着一堆本子,我笑着走开了。（   ）

说说怎样才能成为大家的“开心果"。

说说自己是不是同学们的“开心果"。

我会连

给妈妈捶捶背    

帮爷爷推轮椅    

鼓励安慰朋友    

把朋友扶起来