四年级上册语文期末复习专题：05 文学常识

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日期: 2024-09-18

期末考试

单选题

选择填空。

关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是（）

A、作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。

B、 “仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。

C、 “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。

D、 “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。

默读课文《蝙蝠和雷达》，选择最合适第二段的段意。

A、科学家做了三次试验。

B、科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。

C、科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

《扁鹊治病》告诉我们（）

A、身体不好就要去医治。

B、不要过于相信自己，每个人都会生病的。

C、不要因为怕有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。

阅读《出塞》，理解不当的一项是（）

出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

A、全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。

B、三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。

C、王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。

D、王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。

从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。

A、对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B、对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C、对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

对下列句子的分析正确的一项是（）

A、我急忙迅速唤回我的猎狗，带着它走开了。(这句话没有语病)

B、虽然从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，但是飞行就更安全了。(这句话的语病是没有主语)

C、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(这句话是设问句)

D、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法)

《观潮》一课，写大潮是按什么顺序写的？（）

下列故事和人物搭配完全正确的一项是（）。

A、蓄须明志（梅兰芳）乌江自刎（刘邦）

B、盗取火种（奥丁）炼石补天（女娲）

C、惩治巫婆（西门豹）道旁苦李（王戎）

D、开天辟地（炎帝）精卫填海（女娃）

《雪梅》的作者是（）朝的诗人（）

A、唐白居易

D、清叶圣陶

选择正确的答案。

下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）

A、王昌龄写的《出塞》和王翰写的《凉州词》都是唐朝的边塞诗

B、《凉州词》描述的事件是边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，表现了将士们早将生死置之度外的豪爽气概

C、《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色

D、这三首诗都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情

下面说法中不正确的一项是（）。

A、《雪梅》中运用拟人手法写梅与雪相互竞争，都认为自己是最具早春特色。

B、 “一道残阳铺水中”这句话中的“铺”字写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。

C、《暮江吟》描绘了秋天傍晚的江上美景，表达了诗人对大自然的喜爱之情。

D、 “一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”这一句写出了爬山虎的动态美。

结合本单元所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是（）。

A、古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯

B、《精卫填海》中“常衔西山之木石，以堙于东海”一句体现了想象的神奇

C、传说精卫的父亲炎帝遍尝百草，写出了中国第一部药学著作《本草纲目》

D、远古时人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动

神话故事中，领悟钻木取火的道理的人是（）

A、普罗米修斯

下列关于“神话”的说法正确的一项是（）

A、神话反映出古人十分迷信，不懂科学知识就胡乱猜想、编造。

B、神话总是天马行空，不切实际，多读无益。

C、神话里的人物都是想象出来的，人物的精神都是假的，不值得学习。

D、神话充满神奇的想象，里面有很多个性鲜明的人物形象，表达了古人对世界的认识。

下列说法有误的一项是（）

A、学了《精卫填海》的故事，我们可以体会到精卫性情刚烈、坚韧执着的性格特点。

B、神话充满神奇的想象，很多人物个性鲜明，表达了古人对世界的认识。

C、盘古用他的身体创造了美丽的宇宙，这是一个真实的故事。

D、《嫦娥》是唐代诗人李商隐写的一首古诗。

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