九年级上学期语文期末题型复习：11作文题

阅读下面这段文字，按要求写一篇作文。

“李家有女，人称子柒。”网红博主李子柒彻底火了，不仅荣获2019“年度影响力人物”，还和薇娅入选第十三届全国青联委员名单。她在全球拥有超过8000万的粉丝，光是在视频网站Youtube上，粉丝就有747万。

“没有什么东西是李子柒不会做的”，她用一双巧手，向已经远离乡村生活的人们展示“虽不能至，心向往之”的理想生活。桃花开，她采来酿成桃花酒；琵琶熟，她摘来制成琵琶冰；酸枣掉了满地，她拾来做成酸枣糕——

那么，李子柒天生就是十项全能吗？显然不是。那条全网播放量5000万的兰州牛肉面视频，是她特意去甘肃学的，一个月的练习，200多次的拍摄，还有连续半个多月的吃废掉的面团；为了制作蜀绣，她自学半年多的蜀绣针法；《秋千沙发床》成片近五分钟，拍摄素材2000余条，劈木材、钉桩等粗重劳动内容屡次造成伤口，甚至左手无名指曾被几十斤重的木桩砸伤；搬运货物、劈柴挑水那更是家常便饭。

上述材料引发了你哪些联想和思考？请联系自己的生活经验写一篇不少于600字的文章。

要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名。

阅读下面文字，按要求写作

当你解答不出一道难题时，暂停一下，也许能豁然开朗，找到答案；当你与朋友发生误会，争辩得面红耳赤时，暂停一下，或许彼此能理解包容。

让忙碌了一周的时光暂停一下，周末去下图书馆，你能获得精神的抚慰；让奔劳的父母暂停一下，一起去爷爷奶奶家看看，能感受到岁月的温暖。

弗里德曼说过：暂停的时候，会引发你思考。是的，暂停不等于止步不前，偶尔的暂停，让我们的生命更充盈，让前进的脚步更坚实。

请以“暂停”为话题，写一篇600到800字的文章。要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。

题目：这些都值得回味

要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。

在我们成长过程中，总离不开一些人、一些事，影响着我们，感染着我们，激励着我们，丰富着我们的生命，充实着我们对世界的认知，他们如一盏盏明灯，照耀着我们的情思和梦想，以“哦，那一路明灯”为题，写一篇600字以上的文章，文中不得透露个人信息；不得抄袭；不得使用本试卷中出现的材料。

题目：心中的宝藏

要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。

题目：有一种颜色让我喜欢

要求：写一篇文章，字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；不得透露个人信息；不得抄袭；请注意字迹端正，卷面整洁。

作文。

四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路“变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”； 科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈； 我们因“变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。

请同学们围绕“变”这一主题，在任务A、B、C中选一个任务，自拟题目，完成写作。

任务A：讲述“变”的经历，诉说“变”给你带来的感受，写一篇叙事类文章。

任务B：以“变”为主题，写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛。

任务C：展望未来，想象四十年后的深圳或者你的变化，写一篇想象作文。

要求：1．根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。2.题目自拟，符合文体特征，不得套作。3.不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。

阅读下面的文字，按要求作文。

在人生道路上，我们总会遇到一些人、一些事……遇到故人，是一种重逢后的喜悦；遇到挫折，需要百折不挠的勇气；遇到美景，自有赏心悦目的怡然。你，又遇到了什么？

请以“我遇到了……………”为题，写一篇文章。

要求：把题目补充完整；自选文体，字数不少于500字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。结合这句名言，选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：不得抄袭或全文摘抄他文；不限文体（诗歌除外）；不少于600字；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

阅读下面材料，按要求完成作文。

①为了理想和目标克服一切的困难，要敢于突破自己。——郎平

②为了演好青年郎平，白浪（郎平女儿）在一个月的时间里减重足足30斤，并且接受了一个多月的表演和台词训练，同时，白浪还反复观看郎平当年的比赛录像，研究她的动作、表情。

③电影《夺冠》叙述了中国女排从 1981 年首夺世界冠军到2016年里约奥运会生死攸关的中巴大战几经沉浮的历程，诠释了几代女排人不屈不挠、不断拼搏的精神。

上面材料引发了你哪些联想？让你获得了哪些感悟？请结合自己的经历写一篇600字以上的文章和大家分享。

要求：自拟题目；要有真情实事；体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不要出现真实的姓名、地名。

题目：收获满满的

要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。

作文

人生或许就是这样一场旅行，充满期盼，不断努力，又会撞见一个个或大或小的意外，无论是好的还是坏的，都无法回避。无论面对它时是怎样的心境和过程，总会迎来下一站。回首来处，皆是风景；人生的路，每一步都不会白走。这时，你也许会忍不住感慨：虽然那并非如我所愿……

请自拟题目，写一篇文章。

要求：内容具体充实；有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

题目：快乐的往事

要求：紧扣主题，写出真情实感；文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中避免出现真实的个人信息。

作文.

每一个生命都充满了无限可能，在人生的道路上，只要不停下前进的脚步，其实你也可以……

请以《我也可以》为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），不可抄袭。②不少于600字。③不要出现真实的地名、校名和人名。

题目：心中的味道

要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。

阅读下面文字，按要求作文。

乌龟比兔子更能多讲些道路上的事。 ——纪伯伦

慢慢走，欣赏啊！        ——阿尔卑斯山口的路牌

我们正处在一个高速发展的时代，我们出门有高速公路，就餐有各式各样的快餐，打开书报有各式各样的文化快餐，打开电脑更可以在几分钟之内“网尽天下”。品味上面两句格言，感受今天快节奏的生活，谈谈你对“快”与“慢”的感受和理解。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目A：

由于各种原因，我们预想的情形有时会和实际发生的情形并不一致，但这样未必不是一种收获。

请以“这样，也很好” 为题写一篇文章，文体不限，不少于600字，不得出现真实的人名、校名。

请以“付出的快乐”为题，写一篇文章。

要求：文体自选(诗歌除外)；不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。

注意：所有答案必须写在答题纸上。

作文

人们常说： 等待是一种停滞，一种懈怠， 是对光阴的消磨，是思想的懒惰。但如果我们换种思维，会发现有时等待是一种期盼，一种坚守，一种……人在等待中发现了美好，在等待中懂得了体谅，在等待中逐渐成熟……

请以“等待，其实也好”为题，写一篇作文。

要求：自选文体，不少于600字；感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名；请认真书写。

阅读下面文字，按要求写作。

    你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。

    请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想，

要求：①统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”：②600——800字；③不出现真实的校名和师生姓名。

阅读下面的材料，根据要求作文。

高墙大院夯实了童年富有的基石，却失却了亲近大自然的美好时光；钢筋水泥的丛林圈养了孤独的你我，却阻断了邻里间浓浓的亲情；来势栖汹的新冠肺炎，差一点割断了武汉、湖北乃至世界联系的纽带；自称自由平等的美国却笼罩着种族隔离的阴霾，黑人至今仍生活在另一个“朋友圈”；浅浅的台湾海峡把宝岛台湾与大陆隔离了数十年，让游子望穿秋水；巴以边界布满弹孔的隔离墙见证着一个个通向复仇与死亡道路的冤魂，令真主和上帝也落下悲情的泪水。

学校文学社决定举办以“隔离”为主题的征文活动，邀你参加。

要求：

①可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。

②题目自拟，立意自定，文体自选，不少于500字。

③文中不能出现含有考生信息的地名、校名、人名等。

阅读下面文字，按要求作文。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）

责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）

虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美·居里《美丽的颜色》）

你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）

阅读材料，完成作文。

女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁的照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

根据上述材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

阅读下面的文字，按要求作文。

范仲淹未及洞庭湖却“思接”岳阳楼，可见游览未必要亲临；苏东坡一生“历典八州”却拥有惊艳古今的有趣灵魂，可见艰难未必只有苦涩......其实，有时候，真实未必美丽，美丽未必真实；逆境未必是坏事，顺境未必是好事。“未必”是一种质疑的眼光，也是一种思考的方式......

上面这段文字引发了你怎样的联想和思考？请以“未必”为题目，自选角度，确定立意，写一篇600-800字的文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不要套作，不得抄袭，不出现真实校名和师生姓名；③用规范汉字书写。

作文

请以“在风雨中歌唱”为题写一篇文章。

温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。

按要求作文

“度”有两个读音，读“dù”时在《现代汉语词典》中的部分释义及举例如下：①人的气质或姿态：风度､态度｡②限度：适度｡③对人对事宽容的程度：度量､气度｡④过（指时间）：欢度春节､光阴没有虚度｡⑤次：再度｡⑥温度､热度｡

请以“度”为话题，写一篇作文｡

要求：①选择题目（1）的补题后作文，选择题目（2）的另拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌､戏剧外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中若出现真实的人名､地名，请用“××”代替｡

记住______（横线处可填：老师的眼神､这件事､那抹绿色､你的爱……）

要求：①补题后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌､戏剧外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中若出现真实的人名､地名，请用“××”代替｡