高中生物人教版（2019）必修二6.4协同进化与生物多样性的形成（A）-组卷题库站

单选题

下列有关生物共同进化的说法，正确的是（）

A、隔离在生物共同进化中起决定作用

B、生物的共同进化只发生在生物群落中

C、大型捕食者的存在不利于生物的共同进化

D、草原兔子的抗病力与某种病毒的感染力都会随进化增强

某种兰花有细长的花矩(如图)，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成，下列叙述正确的是（）

地球上经过漫长的共同进化出现了千姿百态的物种，形成了多种多样的生态系统。下列有关叙述错误的是（）

下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）

A、地理隔离是物种形成的必要条件

B、基因库中某个基因占全部基因的比例称为基因频率

C、 “收割理论”认为捕食者的存在有利于增加生物多样性

D、生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的

根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）

A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

B、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

C、在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化

D、隔离是新物种形成的必要条件

下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是（）

A、生物进化是种群基因型频率发生改变的结果

B、共同进化是指生物与无机环境之间相互影响的结果

C、长期地理隔离可能造成不同种群基因库发生显著差异

D、突变与基因重组决定生物进化的方向

下列有关生物多样性和生物进化的叙述错误的是（）

A、生物多样性就是指物种的多样性

B、生物多样性的形成是共同进化的结果

C、化石研究为生物进化提供了直接的证据

D、具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的

昆虫的保护色越来越逼真，昆虫天敌的视觉越来越发达，结果双方都没有明显的优势，这说明了（）

下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（　　）

下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：（）

A、共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

B、诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

C、种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

D、不同种生物之间，生物与无机环境之间都存在共同进化

与生物进化有关的叙述中，错误的是（）

A、捕食者往往捕食数量多的物种，捕食者的存在有利于增加物种多样性

B、长期地理隔离可能使不同种群的基因库形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离

C、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

D、自然选择直接作用于个体的表现型

使用农药来防止红铃虫，长期使用效果越来越差，以下叙述正确的是（）

A、该农田中红铃虫种群是进化的基本单位，而物种是繁殖的基本单位

B、生物与周围的无机环境也在相互影响中不断进化和发展

C、由于农药的使用，红铃虫开始出现抗药性突变

D、由于获得性遗传，红铃虫的这种抗药性会遗传给下一代

下列与进化有关的名词的叙述，不正确的是（）

A、在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1

B、在一个种群中，控制一对相对性状的基因频率之和为1

C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

D、共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

综合题

根据题干，回答下列问题：

某地蝽蟓的喙长而锋利，可刺穿无患子科植物的坚硬果皮，获得食物，如图1所示。1920年引入新种植物——平底金苏雨树，其果皮较薄，蝽蟓也喜食，如图2所示。调查发现，当地蝽蟓喙的长度变化如图3所示。

请回答问题：

回答下列有关生物进化的问题。