浙江省舟山市普陀区2020-2021学年七年级上学期科学期中联考试题（到第3章第3节）

下列实验操作符合规范的是（   ）

观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行,说明蜗牛具有的生物基本特征是（   ） 

入冬之后，温州各处的银杏树叶逐渐变黄，吸引大量游客。肖明在欣赏美景时提出了很多问题，其中不属于科学问题的是（   ）

通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自于细胞的（   ）

每年的7月下旬至9月是吃西瓜的最佳时间。我们在购买西瓜时，习惯用手指来弹西瓜，根据发出的声音判断西瓜是否已经成熟，如右图所示。“用手指弹西瓜”属于科学探究中的（   ）

下列对生活中物理量的估测，比较符合实际的是（   ）

下列单位换算过程中正确的是（    ）

下列对草履虫和衣藻的有关叙述不正确的是（ ）

甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（  ）

类别	动物名称
1	燕子、青蛙、野兔、鱼
2	蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

 

类别	动物名称
1	燕子、野兔
2	蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼

疫情期间，同学们在校每天要进行体温测量。现有两支使用后没有甩过的体温计读数都是38.2℃，再用它们分别测甲乙二人的体温，结果甲的体温计示数为38.2℃，乙的示数为38.6℃，以下判断正确的是（    ）

杜鹃是一种鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙  述，不正确的是（   ）

小金在实验室进行“制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。在观察的过程中， 出现以下情形（如图），其中操作和描述都正确的是（ ）

流程图是对知识进行梳理的有效方法之一,下列的流程图中正确的是（   ）

地球是一个球体，今天看来已经是再简单不过的问题，但人类对它的认识却经历了漫长的过程：地平一地圆一地球，直到20世纪人造卫星拍摄了地球的照片，才得以确证。以下观点中你认同的是（   ）

小欣在期末考试之前整理了测量过程中由于操作不当而引起结果错误的情况，其中判断正确的是（   ）

在酒精灯、量筒、温度计、体温计、滴管、药匙等实验室常见仪器中：

橘子的全身都是宝：橘子瓣含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富；橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效；橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请分析材料回答以下问题：

图中A〜E表示组成人体的不向结构层次，请据图分析回答下列问题：

如图所示是小明制作的小熊猫、大熊猫、棕熊和小浣熊的分类图解。

检索表是生物分类和鉴定的重要工具。

  2020年4月18日在台湾花莲县海域（北纬24.02度，东经121. 65度）发生6.7级地震，震源深度24千米。湖州、上海等多地市民表示震感强烈。

研究人员在野外高山上发现一块有海洋动物化石的岩石，该岩石的类型是，说明很久以前这里曾经是海洋，这是的有力证据。进一步研究发现，该类动物现还生存于印度洋——西太平洋珊瑚礁水域，身体柔软， 有贝壳，则该海洋动物属于无脊椎动物中的哪一类？。

下图是制作和观察细胞临时装片的部分实验过程。请根据实验回答下列问题：

             

如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁球和细线，测量某一木块的体积，实验步骤如下：

A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；

B．用细线栓住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁球和水的总体积V₂；

C．取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V₃；（以上细线体积忽略不计）

D．计算出木块的体积；

小明想探究蚯蚓运动的快慢是否与接触面的粗糙程度有关。由于蚯蚓每次都会朝不同方向运动，于是小明用如图甲所示的多个同心圆(相邻同心圆半径相差1厘米，图中只显示部分同心圆)，无需刻度尺，即能方便地获取蚯蚓运动的距离。方案设计如下：在三个大小相同、粗糙程度依次减小的水泥板、硬纸板及玻璃板上，画同心圆，各将一条蚯蚓先后置于三块板的圆心O处， 记录1分钟内蚯蚓爬过的距离(取整数)，重复3次，并取平均值。

周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的外面的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题：叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计实验方案来研究。

小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：

猜想一：与抛出物体的质量有关；猜想二：与水平抛出的速度有关；   

猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。

为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。

实验 序号	钢球质量 m/kg	抛出点离地 高度h/m	水平抛出的 速度v/（m/s）	落地时间 t/s	落地点于抛出点的水平距离x/m
1	10	2	1	0.64	0.64
2	20	2	1	0.64	0.64
3	10	2	2	0.64	1.28
4	10	4	2	0.91	1.82

请你通过分析回答以下问题：

学习了温度计的知识后，小明同学用温度计测量烧杯中液体温度，

观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答：