人教版初中物理八年级下学期 7.2 弹力

物理实验室中，常用的测力工具是（    ）

下列是小明使用天平、量筒和弹簧测力计时的操作，其中正确的是（   ）

下列事例中，不是应用弹力工作的是（   ）

使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（   ）

在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（   ）

下列说法中正确的是（　　）

下列现象中，发生了弹性形变的是（   ）

如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（ ）

 

如图所示，用橡胶制造的汽车轮胎，能减轻汽车行驶时的震动与颠簸，利用的是橡胶具有（  ）

在生产和生活中，人们常根据物质不同的属性选择材料，下面属于主要从弹性的角度考虑选材的是（   ）

一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（   ）

关于弹力，下列叙述正确的是（   ）

如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（   ）

下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②电线对电灯的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤课桌对课本的支持力。其中属于弹力的有（   ）

如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（   ）

一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（ ）

如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中，运动员使跳板产生，从而借助于跳板弹起时产生的 起跳。

如图所示为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否，指针是否。

用力把面团压瘪，面团发生的是（选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越。

如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是.

如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误。

纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物如图b所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为N．若将此弹簧测力计、重物如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

若某同学准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧。

有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，只是指针已经无法校到0刻度，只能校到0.2N处，那么这弹簧测力计还能用吗？如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为多少？

当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，随着拉开距离的增大，越来越费力，这是为什么？

如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。

如图，光滑竖直墙壁上用细绳悬挂着一个小球处于静止状态，画出小球所受弹力的示意图。

小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图甲所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

钩码总重/N	0
指针位置/cm

课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。