九年级上学期历史期末复习专题：11 古代日本

“地方上设国、郡、里三级；废除一切私地、私民；国家将土地分给农民，每隔六年授田一次。”这些举措的目的是（   ）

7世纪孝德天皇在位时颁布法令，在中央设二官八省，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。这些措施的主要目的是（    ）

大化改新在政治方面的主要内容是（    ）

646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革。对于这次改革表述正确的是（    ）

“革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制……”，这次改革指的是日本历史上的（    ）

下列选项属于大化改新影响的是（    ）

下列是小明同学根据日本大化改新的内容总结的歌谣，哪一句与大化改新无关（   ）

645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（   ）

“中国历经上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收，革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革……”材料中的“革新”使日本（   ）

在大和统一日本时期，王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的成为（   ）

关于日本的大化改新，下列说法正确的是（   ）

下面是8世纪时一名中国使者到达日本后的见闻，其中不符合史实的是（   ）

8世纪中后期开始，日本土地私有和土地兼并盛行。关于这一时期日本社会现象的描述，正确的有（  ）

“它是日本一个光辉的起点，效仿中国的做法，促进了日本社会经济的发展，确立了中央集权体制。”“它”是指（  ）

公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（    ）

六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题，日本采取的措施是（）

如图是日本国根据中国文字创造的文字，它是（）

日本大化改新使日本发生的实质性变化是（）

“公元7世纪，日本效仿隋唐建立朝廷，设置了中国式的官僚体制，实行公平的土地分配体系等一系列旨在加强日本政治集权化的改革措施。”材料反映的是（）

日本是一个善于学习和创新的国家。古代日本仿效中国隋唐制度进行的改革是（    ）

源氏武士集团首领源赖朝设幕府于（    ）

阅读历史学著作，制作历史资料卡片，是学习历史的一种有效方式。小明整理了如下资料卡片，卡片内容评述的是古代历史上哪一场重大变革？（    ）

日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（    ）

这次改革后，日本人称他们的刀为唐刀，空手道叫唐手。这次改革是（  ）

使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（  ）

大化改新对日本影响深远，这次改革的学习对象是（  ）

遣唐使学习隋唐制度，并以此促成了一系列改革，使日本发展成为中央集权制封建国家。

日本在大化改新后百余年贵族、豪门、寺院大量购买兼并土地，建立庄园；大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。这显示日本以天皇为中心的中央集权出现了弱化的现象。

大化改新使日本从奴隶制国家发展成为一个中央集权制的封建国家。

公元7世纪，日本仿效唐朝典章制度，进行大化改新，使其发展为一个中央集权制的封建国家。

12世纪晚期，源赖朝设幕府于镰仓，掌握了日本的政治、军事权力，成为日本唯一朝廷，日本由此进入长达700年的幕府统治时期。

阅读下列材料，回答问题。

6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革。

阅读材料，回答问题：

国别	改革措施
A国	贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
B国	改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。

下面是有关日本的历史知识，根据所学知识回答：