浙江省杭州市钱塘新区2020-2021学年七年级上学期科学12月月考试题

下列实验操作，符合规范要求的是（    ）

生活处处是科学，留心观察皆学问，对需要测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一，凭借你的生活经验，下列估计不正确的是（    ）

“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，能体现生物的基本特征分别是（  ）

①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异

有两支玻璃泡一样大、玻璃管内径不同的温度计，再它们插入同一样热水中，有关水银柱上升高度、温度示数及刻度情况等叙述正确的是（    ）

下列事实的微观解释错误的是（    ）

选项	事实	微观解释
A	温度降低，汽油的体积减小	分子的体积变小
B	春天公园里散发出阵阵花香	分子在不断运动
C	10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL	分子之间有间隙
D	一滴水中含有约1.67×1021 个水分子	水分子的体积和质量都很小

“小冰麦”是东北师范大学生命科学学院培育出来的一种高产抗病、高蛋白的小麦新品种。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到普通小麦的细胞里培育而成的。在培育过程中，主要是对野生冰草细胞内的哪个结构进行的操作（    ）

应用板块构造理论解释下列地理现象正确的是（    ）

①大西洋、东非大裂谷均由板块张裂而产生；
②台湾山脉由太平洋板块与亚欧板块碰撞而成；
③印度洋板块与亚欧板块相撞，使古地中海一部分消失；
④北太平洋西部的深海沟和弧状岛链是新大洋地壳的诞生地。

有一支刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数为20℃，用它测量一标准大气压下沸水的温度时，示数为80℃，若用这支温度计测量一杯温水的温度时，它的读数为41℃，则这杯温水的实际温度是（ ）

西湖莼菜羹被列为杭州名菜。莼菜是一种水生植物，叶片呈椭圆形色暗绿，夏季抽生茎，开暗红色小花，能结果，内有卵形种子，果实有果皮包被，据此推断纯菜属于（    ）

向量筒里注水，仰视读数为amL，倒出一部分后，俯视读数为bmL，则倒出的体积（ ）

下列同学在生物实验室的做法，正确的是（    ）

右图中ABCD四点位置，与毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的是（    ）

如图是塑造溶洞内景观的地质作用和景区主要岩石类型分别是（    ）

小欢同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是5.12厘米，5.13厘米，5.13厘米，5.22厘米，则正确的测量结果应该是（    ）

关于经纬线的叙述，不正确的是（    ）

下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（    ）

细胞通过分裂产生新细胞，下列关于新细胞与原细胞中染色体的说法正确的是（    ）

下列有关地球的说法中，符合事实的是（    ）

如图所示为云豹、雪豹、金钱豹、东北虎的分类地位图。由此可知，与其他三种动物亲缘关系最远的（    ）

在实验课上，小米在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5g，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20g砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22g，则所称物体的实际质量为（    ）

在下列各空格内填上适当的单位或单位和数字。

下图是科学实验中常见的一些仪器，请按要求填空：

按要求填写上述仪器的序号和名称：

认真读图，填上合适的数据或单位。

同学们本学期学习了显微镜相关的知识，关于显微镜的使用，请回答以下问题：

寒来暑往，秋收冬藏，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是组织形成示意图，请据图回答：

读图回答下列问题：

读全球板块分布图，回答下列问题：

岩石圈的岩石经过漫长的时间会循环变化，图为岩石循环简略图示，请根据图示回答下列问题：

黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其它食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。

小明同学拿到一盒回形针，经观察发现回形针规格相同，他想知道这盒回形针的大概个数。你能帮助小明得出回形针的个数码？请自选实验器材并写出具体的方法。

实验器材：；

实验步骤：。

小明同学用天平测量金属块的质量的操作如下，请回答：

一天饭后，小青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。

⑴提出的问题：

⑵猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关；

⑶所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水；

⑷主要步骤：将三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，

然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较  。将现象记入下表。

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布块所含水量	最少	较多	最多

⑸应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用类的布料来制作夏装。

周日，小明和小红去爬附近的某座山，他们征得家长同意后，查阅了此山的等高线地形图。