吉林省白城市洮南一中2020-2021学年高一上学期物理第三次月考试题

我国<<道路交通安全法》规定：机动车行驶时，驾驶人，乘坐人员应当按规定使用安全带，以下说法正确的是（   ）

下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（   ）

如图所示，竖直墙面上有一只壁虎从A点沿水平直线加速运动到B点，此过程中壁虎受到摩擦力的方向是（   ）

如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F₁表示木板所受合力的大小，F₂表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后（   ）

冬季已经来临，某同学想起了去年冬天在冰面上推石子的游戏，他在冰面旁边很安全的A点，想将石块沿 直线推至水平冰面上的B点，第一次以某一速度推出后，石块只向前运动了 距离的四分之一。取回石块，该同学再次沿同一方向推石块，石块恰好停在B点，则石块第二次被推出时的速度大小应为第一次的（   ）

如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数为μ，要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进（    ）

一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s与时间t的关系图像如图所示。乘客所受支持力的大小用F_N表示，速度大小用v表示。重力加速度大小为g。以下判断正确的是（   ）

如图所示， 、 、 是竖直面内三根固定的光滑细杆， 、 、 、 位于同一圆周上，点 为圆周的最高点， 点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从 处释放（初速为 ），用 、 、 依次表示各滑环到达 、 、 所用的时间，则（   ）

如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则（   ）

如图所示，两个质量分别为m₁＝2kg、m₂＝3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。两个大小分别为F₁＝30N、F₂＝20N的水平拉力分别作用在m₁、m₂上，则（   ）

利用倾斜传送带可以将货物从低处运到高处，也可以将货物从高处运到低处。如图所示是传送带模型，足够长的传送带与水平面间的夹角为 ，传送带逆时针运行速度为 ，将木箱轻轻放在传送带上端，木箱短暂加速后与传送带一起安全运动到下端，某次工人操作失误，木箱以一定的速度从传送带上端滑上传送带，则能够正确描述木箱的速度随吋间变化关系的图线可能（   ）

如图所示，一个轻弹簧放在水平地面上，Q为与轻弹簧上端连在一起的秤盘，P为一重物，已知P的质量M＝10.5kg，Q的质量m＝1.5kg，轻弹簧的质量不计，劲度系数k＝800N/m，系统处于静止状态。现给P施加一个方向竖直向上的力F，使它从静止开始向上做匀加速运动，已知运动0.2s后F为恒力，g＝10m/s²。则下列说法正确的是（   ）

某同学均设计了测动摩擦因数的实验．已知重力加速度为g．甲同学所设计的实验装置如图所示．其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的物块，C为物块右端连接的一轻质弹簧测力计．实验时用力将A从B的下方抽出，通过C的读数F₁即可测出动摩擦因数．则该设计能测出（填“A与B”或“A与地面”）之间的动摩擦因数，其表达式为．

 

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置，其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，忽略滑轮的质量，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。

如图所示，一球A夹在竖直墙与三角形劈B的斜面之间，三角形劈的重力为G=10N，劈的底部与水平地面间的摩擦因数为μ=0.5，劈的斜面与竖直墙面都是光滑的，问欲使三角劈静止不动，球的重力不能超过多大？（设劈的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

质量为0.1 kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的 图象如图所示．球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的3/4．设球受到的空气阻力大小恒为f，取 ="10" m/s² ， 求：

可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏，如图所示，有一企鹅在倾角为 37°的倾斜冰面上，先以加速度 a=0.5m/s2 从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”，t=8s 时，突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行，最后退滑到出发点，完成一次游戏（企鹅在滑动过程中姿势保持不变）．已知企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数 µ=0.25， sin37°=0.60，cos37°=0.80，重力加速度 g 取 10m/s2．求：

如图，足够长的长木板静止在水平地面上，在长木板的左端放有一质量大小不计的物块，现对物块施加一水平向右的恒力 ，当物块在木板上滑过1m的距离时，撤去恒力 ，已知长木板的质量 kg，物块的质量 kg，木板与地面间的动摩擦因数 ，物块与木板间的动摩擦因数 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取 m/s²）