浙江省杭州市余杭区2020-2021学年七年级上学期道德与法治期中检测试题

中学时代见证这一个人从少年到青年的生命进阶。对此理解不正确的是（    ）

小敏升入初中后，在周记中感叹道：“功课从‘寥寥无几’到‘五花八门’；老师从‘里里外外’到‘大幅放权’；同学从‘街坊邻居’到 ‘五湖四海’。”据此，回答下题。

进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是（    ）

①阳光灿烂，积极进取            ②学会学习，包容他人

③坚持己见，特立独行            ④意志坚强，勇于探索

对下边漫画《梦想》的寓意，理解正确的是（    ）

马龙5岁学习打乒乓球，15岁进入国家队，16岁获得世青赛男单冠军。一路走来，他执着坚定，刻苦练习，在每一次大赛中寻求新突破。这启示我们（    ）

①梦想带给我们前进的动力，并且努力会带来改变             

②梦想转化为现实需要落实到行动上，也需要方法

③梦想转化为现实需要落实到行动上，也需要坚持　         

④梦想与目标紧密相连，能帮助我们找到前进方向

“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是（    ）

著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择的权利，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”这表明（    ）

在2020年停课不停学期间，西藏女孩桑姆在海拔4580米的寒冷雪山上坚持学习，令无数网友感动。这是因为她（    ）

①通过生活的点点滴滴进行学习     ②找到了适合自己的学习方法

③具有坚忍不拔和不服输的勇气     ④善于抓住各种机会不断学习

某校七年级学生开展下图所示的学习，他们走出课堂，走进社会，去体验探究。对此，下列说法正确的有（    ）

①这属于游玩不是学习  

②它扩大了学习的范围 

③培养学生的实践能力  

④浪费时间而不宜提倡

有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也有人说“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这主要是告诉我们学习（    ）

①既是辛苦的也是快乐的 　        ②本身是一个自相矛盾的过程

③能为未来幸福生活奠基 　        ④需要勤奋刻苦也要讲究方法

下列名言最能体现合作学习的是（    ）

苏格拉底说:“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（    ）

班主任在小蔡的期末评语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你会收获更多的掌声！”小蔡反思了自己在学校中的表现，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（    ）

①自我观察分析 　          ②倾听他人评价

③听取集体评价 　          ④与他人作比较

从正确认识自我角度看，下图主要提醒我们（    ）

美国总统林肯由于外貌丑陋，常常被政客讥笑。每次他总会坦然地回答：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们认识。”这启示我们（    ）

“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句蕴含的道理是（    ）

①应塑造十全十美的自我形象 　    ②要发掘自身的潜能充实自我

③应以乐观态度面对现实生活 　    ④要欣赏自己和不断完善自己

志愿者是2020年疫情防控期间一道亮丽风景线。志愿者不辞辛劳地奋战在消毒、测体温、送物资等各条抗疫战线上。他们用行动告诉我们“做更好的自己”需要（    ）

①不断虚心向他人学习 　        ②参与服务社会的实践活动

③积极主动地改正缺点 　        ④努力为他人和社会带来福祉

今年暑假，李萌随团旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他们玩得很开心，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是（    ）

“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这告诉我们（    ）

“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了（    ）

升入中学后，小玲结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于小玲的变化，下列认识正确的是（    ）

进入中学后，小琴很想交到知心朋友。但是从小娇生惯养的她住进学校的集体宿舍后，在得到同学们的很多关照时，却对他人却漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她，她想结交好朋友的愿望也一直未能达成。小琴交友失败的原因是（    ）

小强放学后要去网吧玩游戏，小强再三叮嘱好朋友小新不要告诉老师和父母。小新反复考虑后，还是向老师反映了此事。因为小新懂得（    ）

①朋友相处，需要忠诚和信任，更要坚持原则  

②眼看朋友误入歧途不规劝，反而会伤害友谊

③不能用“够朋友”等借口来掩盖朋友做错事

④友情是珍贵的精神财富，要谅解朋友的过错

爱迪生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在与同学相处时应当（    ）

出于角色需要，班委会让小秀代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小秀在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小秀合乎情理的做法有（    ）

 ①请班长出面解释        ②理解小英心情

 ③与小英及时沟通      ④放弃担任主角

“原谅别人就是给自己的心灵撑起一把伞，挡住伤害，留下温情。这温情不但温暖自己，也让世界越来越温暖。”这告诉我们（    ）

下边漫画警示我们（    ）

①网络交往有百害无一利       ②网上交友要慎重选择

③要增强自我保护意识           ④上网要注意合理适度

科技使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示人们缩短心灵距离需要（    ）

小燕英语不太好，英国的玛丽也想学汉语，她们在网上相识并互教互学，外语水平都有了很大提高。这说明网上交往（    ）

①超越了时空的限制          ②常带有很多不确定的因素

 ③开辟了交往新通道        ④让我们有机会结交新伙伴

阅读小田的成长日记，回答问题。

日记一：我本来小学的成绩挺好的，到了初中感觉很不适应，学习科目和学习难度都增多、增大了。我一直很努力，也花了很多时间，可成绩还是不够理想。

日记二：上学真是太累了，太苦了！数学课听不懂，英语单词背不出来，作业一大堆，抄都抄不完。

日记三：今天小灵告诉我她有很多梦想，她要为之奋斗。我自己也要为自己的梦想努力，因为努力是梦想与现实之间的桥梁。

阅读材料，回答问题。

初中道德与法治课上，围绕“认识自我”这一主题，老师让同学们完成了“我眼中的自己”和“我眼中的同桌”评价单，最后每个同学都拥有了两张关于自己的评价单。以下是小丽同学的两张评价单：

我眼中的同桌	我眼中的自己
我是班里一个不起眼的小角色，长得一般般，能力也不强；我不善于和人交往，在班级里朋友很少；与他人相比，我的学习成绩也不好。我好像不太找得出自己的优点……               ——小丽	我的同桌小丽是个热心肠且又低调的人，她默默为班级服务，每天很早到校，为大家开门开窗通风，为班级的花浇水；她的性格过于内向，和同学之间的交流沟通不够。                        ——小明

阅读材料，回答问题。

小梅和小青是同班同学，两人都喜欢交友和学习绘画。为此，她们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没有小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。

阅读材料，回答问题。

材料一：平平和亮亮是同班同学，也是好朋友。他们即将一起参加学校组织的“诗词大赛”，亮亮将自己的复习资料和平平共享，平平却心想：我把我的资料给亮亮，我在比赛中就不能得第一了。

材料二：网络也为我们提供了一个与人交往的平台。以下是班级里另外两位同学展开的讨论：