人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习

看拼音写词语。

qióng rén bāo  hán shān  lǐng jué  duì hú  shuǐ lián  yè hé  huā dōng  wú

加减偏旁再组词。

莲﹣艹＝ 

湖﹣氵＝ 

日+央＝ 

艹+何＝ 

组词

童     碧     妆 
剪     绿     丝

文学常识填空。

《咏柳》的作者是，代的诗人。《春日》的作者是，代的诗人。《春日》意思是。

想一想，填一填

①《村居》中描写山村景色的诗句是“，”。

②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“，”。

图片描绘的是诗句（    ）的画面。

根据意思写诗句。

带着问题来读书
​                        

根据古诗填空。 

阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖    中，

风光不与    同。

接天    无穷碧，

映日    别样红。

把古诗补充完整，并完成练习。

______________

[唐]贺知章

碧玉______________，____________垂下绿丝绦。

不知________谁裁出，__________似_________。

给《村居》划分朗读节奏。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

阅读古诗《咏柳》，回答问题

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

诗句运用了什么修辞方法？