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中考生物复习专题一——生物体的结构层次(5)动植物体的结构层次
作者UID:15998011
日期: 2024-12-22
一轮复习
单选题
小丽在栽培园中种植了五彩椒,并进行了详细的记录观察,其中五彩椒的生殖器官包括( )
A、 根、茎、叶
B、 果实和种子
C、 花、果实、种子
D、 茎、叶、果实
人的皮肤损伤以后,易受到细菌的感染而发炎;而正常情况下皮肤不会因某些细菌的存在而发炎.该现象说明皮肤表面的上皮组织具有( )
A、 营养功能
B、 保护功能
C、 连接功能
D、 产生并传导兴奋的功能
人的皮肤是由多种组织构成的,且具有保护、调节体温等功能的复杂结构,所以从结构层次方面看,皮肤是( )
A、 组织
B、 器官
C、 系统
D、 无法确定
我们在吃小苹果时,会发现黑色的 “苹果核”,这果核实际上是( )
A、 营养器官
B、 生殖器官
C、 营养组织
D、 输导组织
地球上的生物种类非常之多,构成生物(病毒除外)的基本单位都是( )
A、 组织
B、 器官
C、 细胞
D、 系统
关于生物体的结构层次,下列说法正确的是( )
A、 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
B、 人体的皮肤从结构层次上看属于上皮组织
C、 我们所食用的马铃薯,属于植物的生殖器官
D、 衣藻属于植物,其结构层次是细胞→组织→器官→衣藻
下图所示的动植物结构中,属于器官的是 ( )
A、
B、
C、
D、
下图所示显微镜观察结果中, 属于番茄果实营养组织的是
A、
B、
C、
D、
下列全部属于器官的一项是( )
A、 心脏、肾、眼、甲状腺
B、 肝、肺、耳、骨组织
C、 肾、大腿、血液
D、 皮、耳、皮肤上皮、唾液腺
番茄的外皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织:( )
A、 分生、营养、保护
B、 输导、分生、营养
C、 保护、营养、输导
D、 保护、分生、输导
下列属于同一结构层次的是_______。( )
A、 叶片和叶脉
B、 呼吸系统和肺
C、 神经系统和大脑
D、 苹果果实和苹果种子
我们通常所食用的西瓜子是( )
A、 营养组织
B、 营养器官
C、 生殖器官
D、 保护组织
下列人体器官与构成的主要组织相匹配的是( )
A、 大脑——上皮组织
B、 胃——神经组织
C、 皮肤——结缔组织
D、 心脏——肌肉组织
“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
A、 上皮组织
B、 输导组织
C、 营养组织
D、 保护组织
植物体能够运输水分和无机盐的组织是( )
A、 分生组织
B、 保护组织
C、 输导组织
D、 营养组织.
不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构是( )
A、 人组织
B、 器官
C、 系统
D、 生物体
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是( )
A、 细胞是它们的结构和功能的基本单位
B、 各种组织的形成是细胞分化的结果
C、 番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D、 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
大脑是控制人体生命活动的神经中枢,肯定没有( )
A、 上皮组织
B、 保护组织
C、 神经组织
D、 结缔组织
盛夏常吃西瓜消暑,西瓜的瓜瓤属于 ( )
A、 细胞
B、 组织
C、 器官
D、 系统
依据图①~④,下列说法正确的是( )
A、 植株①的发育起点是④,④经过细胞分裂形成③
B、 ②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C、 图④与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D、 图示①~④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为④→③→②→①
关于如图的描述错误的是( )
A、 乙所示的胃在结构层次上属于器官
B、 丙中叶片的上、下表皮属于保护组织
C、 丙和丁的生物体结构层次是相同的
D、 甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构
下列关于生物体的结构层次说法正确的是( )
A、 生物体结构和功能的基本单位是组织
B、 人体与植物体在结构层次上最大的区别是人体具有器官
C、 植物体的营养器官包括根、茎、叶
D、 人体内各系统之间独立运作,互不联系
一株白菜就是一个植物体,白菜苗的结构层次可以描述为( )
A、 分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→个体
B、 各种组织→白菜苗
C、 细胞→组织→器官→个体
D、 细胞→组织→器官→系统→白菜苗
构成人体的结构层次由小到大的顺序是( )
A、 细胞-组织-器官-系统-个体
B、 组织-细胞-器官-系统-个体
C、 细胞-组织-系统-器官-个体
D、 细胞-器官-组织-系统-个体
“m→ n→生物体”表示生物体的结构层次,下列有关叙述错误的是( )
A、 若m是绿色植物细胞,则n代表组织和器官
B、 若m是哺乳动物细胞,则n代表组织和系统
C、 若m是草履虫细胞,则无n结构,单个细胞直接构成生物体
D、 若m是大肠杆菌细胞,则无n结构,通过细胞分裂繁殖后代
综合题
你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题
下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
2020年10月16日是第40个世界粮食日,六班通过主题教育使同学们更坚定了要树立节约意识,拒绝舌尖上的浪费。同学们了解到延庆是京郊粮食主产区,种植的玉米产量高、品质好,并且有10万亩玉米进行了绿色认证。
认真观察和识别图中的植物,并回答问题:
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