夯实基础
下列属于噪声的是（ ）
- A、 上课时，老师的讲课声
- B、 音乐厅里演奏的交响乐
- C、 上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声
- D、 舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声
城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞时要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是（ ）
- A、 绿化居住环境
- B、 缓解“热岛效应”
- C、 减少噪声污染
- D、 减少大气污染
下列属于从传播环节防治噪声的是（ ）
- A、 教室内请勿大声喧哗
- B、 放鞭炮时，用手捂住耳朵
- C、 城区道路口安装分贝仪
- D、 高架道路两旁建隔音墙
在城市道路上常见如图所示的标志牌，它表示的意思是（ ）
- A、 乐器商店特有的标志
- B、 鼓号队不能进入
- C、 道路转弯注意安全
- D、 禁止鸣笛保持安静
在医院、图书馆、纪念馆、影剧院等公共场所保持安静，轻声接打电话，是文明的表现。这里的“轻声”指声音的（ ）
- A、 响度
- B、 音色
- C、 音调
- D、 频率
宁波某大桥入口采用了全封闭的隔音措施，该设施由隔音板组成，能降噪20 dB左右。下列说法中正确的是（ ）
- A、 采用全封闭隔音措施是在声源处阻断噪音的传播
- B、 分贝是用来表示声音强弱等级的单位
- C、 隔音板能降低噪声的音调
- D、 隔音板隔音利用了声音的直线传播
将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（ ）
- A、 室外噪声不再产生
- B、 噪声音调大幅降低
- C、 在传播过程中减弱了噪声
- D、 噪声在室内的传播速度大幅减小
关于乐音和噪声，下面说法错误的是（ ）
- A、 优美的乐曲对某些人来说可能是噪声
- B、 舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声对观众来说是乐音
- C、 同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声
- D、 所有的噪声响度一定很大
下列实例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）
- A、 道路两旁植树
- B、 上课时把手机关机或调成静音状态
- C、 临街住宅的窗户装上双层玻璃
- D、 播放鞭炮爆炸录音取代燃放鞭炮
能力提升
下面关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）
- A、 乐音悦耳动听，噪声使人心烦，对人的健康有害
- B、 乐音的振动遵循一定规律，而噪声的振动杂乱无章
- C、 乐音的响度过大，也会使人感到不安
- D、 乐音与噪声有根本的区别，乐音不会变成噪声
一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（ ）
- A、 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
- B、 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
- C、 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
- D、 可能是大雪后，气温较低，噪声传播速度变慢
如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（ ）
- A、 减弱飞机发动机噪声的传播
- B、 在人耳处减弱噪声
- C、 防止次声波对人耳的伤害
- D、 减弱飞机发动机噪声的产生
