浙教版初中科学八年级下册第三章空气与生命（1-4节）拔尖训练

如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1／5，针对这一事实，下列做法和想法不可取的是（   ）

有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等．分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（   ）

下列4个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（ ）

在一密闭容器中发生某反应，其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示，下列判断不正确的是（ ）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量（g）	10	16	0	0
反应中质量（g）		m2		1.6
反应后质量（g）	m1	0	15.2	6.4

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应，下列描述正确的是（    ）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	20	4	20	20
反应后质量/g	2	待测	32	26

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前，它们的质量如白色条形图所示，反应结束后，它们的质量如黑色条形图所示。下列说法正确的是（   ）

有A、B两种混合粉末，质量分别为m₁、m₂。A由CaCO₃和KHCO₃组成，B由MgCO₃和NaHCO₃组成。将A、B分别与足量稀盐酸反应，生成二氧化碳气体的质量均为w克(已知：KHCO₃＋HCl=KCl＋CO₂↑＋H₂O；NaHCO₃＋HCl=NaCl＋CO₂↑＋H₂O)。下列说法正确的是（ ）

下列有关催化剂的说法正确的是（ ）

在试管甲中放入15g氯酸钾，试管乙中放入15g氯酸钾和一定量MnO₂ ， 分别加热并充分反应。下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，合理的是（ ）

如右图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，对此，你认为下列做法或想法不可取的是（    ） 

 

在科学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（  ）

30克不纯的铁与足量的稀盐酸反应，产生了1克氢气，则该铁样品中含的杂质可能是（　　）

 现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中（　　）

 已知：2KClO₃2KCl+3O₂↑，如图表示一定质量的KClO₃和MnO₂固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）

 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．下列有关说法不正确的是（　　）

物质	a	b	c	d
反应前的质量/g	30	20	10	15
反应后的质量/g	X	y	0	10

 在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法不正确的是（　　）

	甲的质量/g	乙的质量/g	丙的质量/g	丁的质量/g
反应前	64	10	1	16
t时刻	32	a
反应后	0	54	b	0

​

 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论．某物质R与水和氧气反应的化学方程式为：2R+2H₂O+7O₂═2FeSO₄+2H₂SO₄则R的化学式应为（　　）

在反应2A＋3B=2C＋4D中，若 A、B、C、D的质量比为8∶12∶11∶9，则A、B、C、D的相对分子质量之比为（    ）

 

 在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1，用一定质量的A与12克B恰好完全反应，生产11克C，则下列说法中错误的是（　　）

如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（    ）

下列制备氧气的反应中，用等质量的反应物能获得氧气最多的是（）

某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（）

​

如图表示一定质量的KClO₃和MnO₂固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是（ ）

把盛有水的纸盒放在火上烧水，烧开了纸盒仍不会烧着这是因为（ ）

请根据下列装置图回答问题：

实验室制取氧气的两种方法如下：

方法一：H₂O₂ H₂O＋O₂

方法二：KMnO₄ K₂MnO₄＋MnO₂＋O₂

 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

 如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：

 根据所学的知识并结合图1仪器，回答有关问题：

 结合如图1几种实验装置，回答有关问题：

科学兴趣小组对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究，测定石头纸中碳酸钙的质量分数。

实验方法是：均匀称取七份样品分别和稀盐酸反应（CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑），用电子天平及有关装置进行实验，实验数据记录如下表。（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）

通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题

实验室通常用化学方法制取氧气，某同学取质量为m 的高锰酸钾固体加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图甲所示，请回答下列问题：

某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示。求：

实验室制取氧气时，某同学取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合，加热并进行测量记录，反应产生氧气的质量与反应时间的关系如图甲所示，请回答下列问题： (反应的化学方程式为：2KClO₃ 2KCl+3O₂↑)

为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小东进行了如下实验；取10.0g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：

 实验室有铁粉和铜粉的固体混合物，现取10g置于烧杯中，向烧杯中加入一定溶质质量分数的稀硫酸，烧杯内固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，请完成下列问题：

 将4g含有可溶性杂质的硫酸铜样品溶于足量水，再向所得溶液中逐渐滴加75g一定溶质质量分数的氯化钡溶液（杂质不与氯化钡溶液反应），实验过程中，生成沉淀的质量与滴入氯化钡溶液的质量关系如图所示．试计算：

 为测定某AgNO₃溶液的溶质质量分数，用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸进行滴定．现取待测液50.0g，滴定过程如图所示．

（滴定反应为：AgNO₃+HCl=AgCl↓+HNO₃ ， Ag的相对原子质量为108，计算结果均保留1位小数）