浙教版科学八年级上册第三章第一节 植物生命活动的调节 同步训练

植物茎的向光性和根的向地性说明生物体具有（   ）

植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（   ）

①向光性  ②向水性  ③向肥性  ④向地性．

植物生长表现出向光性是由于（   ）

下列化学物质中不是植物激素的是（   ）

调节植物生命活动的物质是（   ）

使香蕉成熟的植物激素是（   ）

与植物顶端优势有关的植物激素是（   ）

下列化学物质中，不是植物激素的是（   ）

植物体内能够促进叶和果实衰老脱落的植物激素是（   ）

下列植物激素作用不正确的是（   ）

下列各项中，其原理与植物激素无关的是（   ）

如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一短时间后，暗箱中植株的生长状况最有可能是（ ）

台风过境绿色植物倒伏后，它的茎杆前端部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（ ）

在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜，若切开观察，可  见其凹侧部分种子发育不良(白籽儿较多)。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分（  ）

除生长素外，植物体内还存在赤霉素、、脱落酸、等植物激素．

和植物激素可能有关的是（填序号）

①生产无籽番茄     ②生产无籽西瓜   ③棉株摘心  ④培育多倍体植物   ⑤改良生产啤酒的传统方法   ⑥除去双子叶植物杂草．

向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称   为向光性，是植物对（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因.

科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。

步骤	实验操作	实验方案设计要求
步骤一	选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。	选择合适的实验材料
步骤二	。	设置对照实验
步骤三	。	排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四	几天后，观察，并做好记录。	观察和记录实验现象
步骤五	比较A、B两组的实验结果，得出结论。	获取事实和证据并得出结论

1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验（如图）．请分析并回答下列问题：

为探究燕麦胚芽鞘向光性生长的影响因素，小李同学做了相关实验：

A．对燕麦胚芽鞘作如图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；

B．上述处理后均用相同的单侧光照射．

请回答下列问题：

小刚和同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验，他把等重，已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗升高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示．

完成下面的小题：

分析如图并回答问题：