单选题
当手碰到烫的物体时会迅速缩回，该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是（ ）
- A、 条件反射，脊髓
- B、 条件反射，反射弧
- C、 非条件反射，脊髓
- D、 非条件反射，反射弧
下列人和生物的反应不能称为反射的是（ ）
- A、 苍蝇飞近你的眼睛时，马上闭上眼睛
- B、 触动含羞草，它的小叶会闭合，叶柄会下垂
- C、 小鸟受惊就会飞走
- D、 人碰到高温物体，会马上缩手
一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（ ）
- A、 这是一种生来就有的反射
- B、 完成该反射的结构是反射弧
- C、 松手是在大脑作出判断之后进行的
- D、 完成该反射的神经中枢位于脊髓中
以下有关生命活动调节的叙述正确的是（ ）
- A、 人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动
- B、 人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里
- C、 如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤，反射就无法完成
- D、 近视眼可以配戴凸透镜进行矫正
在膝跳反射实验中，受试者来不及思考反射就已完成，说明膝跳反射是（ ）
- A、 简单反射，不受大脑的控制
- B、 简单反射，受大脑的控制
- C、 复杂反射，不受大脑的控制
- D、 复杂反射，受大脑的控制
如图表示的看杨梅、吃杨梅、谈杨梅三种活动都有分泌唾液的现象．下列判断正确的是（ ）
- A、 甲图的反射活动是非条件反射
- B、 乙图的反射活动是条件反射
- C、 丙图的反射活动是非条件反射
- D、 丙图的反射活动需要语言中枢参与
以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是（ ）
- A、 吸吮反射
- B、 膝跳反射
- C、 眨眼反射
- D、 谈虎色变
下列叙述中，属于简单反射的是（ ）
- A、 听到铃声立即走进教室
- B、 看到红灯亮时自觉地停住
- C、 手指碰到火焰立即缩回
- D、 看到“酸杏”二字流口水
及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说，这是（ ）
- A、 寻求新的突破
- B、 使神经中枢交替活动和休息
- C、 使大脑得到休息
- D、 巩固已形成的条件反射
下列生理活动中，必须有大脑皮层参与的是（ ）
- A、 排尿和排便
- B、 呼吸中枢
- C、 心血管运动
- D、 望梅止渴
下列现象，属于复杂反射的是（ ）
- A、 强光刺眼立即闭双目
- B、 听到铃声响走进教室
- C、 咀嚼口香糖分泌唾液
- D、 手碰到灼铁马上缩回
下列有关条件反射和非条件反射的叙述，不正确的是（ ）
- A、 条件反射是在生活的过程中逐渐形成的
- B、 非条件反射是一种先天性反射，是动物不需要学习或训练就有的反射
- C、 非条件反射是以条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动
- D、 当条件刺激改变时，在一定条件下建立起来的条件反射也随之消退
生物的生命活动调节离不开激素，关于激素，不正确的是（ ）
- A、 人体内的激素是由外分泌腺分泌，并随血液循环到达全身
- B、 “呆小症”患者，是因为幼年时甲状腺激素分泌不足
- C、 植物会向光一侧生长是由于单侧光引起植物体内生长素分布不均匀
- D、 用带芽和幼叶的插枝扦插容易成活，是因为芽和幼叶能产生生长素
X和Y在一宗交通意外中受伤。医生发现他俩的脑部都运作正常，但是为了检查两人神经系统的其他部位是否受损，医生给他们进行如表测试。在两人的神经系统中，最可能受损的部位分别是（ ）
伤者蒙眼接受测试 | 测试结果 | |
X | 以针尖刺X的指尖 | x感到痛，但没有缩手 |
Y | 以针尖刺Y的指尖 | Y不觉痛，也没有缩手 |
命令Y移动他的手 | Y可以移动他的手 |
- A、 X-传出神经；Y-传入神经
- B、 X-传入神经；Y-传出神经
- C、 X-传出神经；Y-脊髓
- D、 X-传入神经：Y-脊髓
