夯实基础
若用二氧化碳气体吹肥皂泡，并用燃着的木条击破肥皂泡，观察到的现象分别是（ ）
- A、 肥皂泡上升，木条火焰不熄灭
- B、 肥皂泡时升时降，木条继续燃烧
- C、 肥皂泡下沉，木条燃烧更旺
- D、 肥皂泡下沉，木条火焰熄灭
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花进行以下实验，下列分析错误的是（ ）
| 实验 | ①喷洒稀盐酸 | ②喷洒水 | ③放入干燥CO2中 | ④喷水后放入CO2中 |
| 花的颜色 | 红色 | 紫色 | 紫色 | 红色 |
- A、 ①说明酸溶液可以使石蕊变红
- B、 ②说明水不能使石蕊变色
- C、 ②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用
- D、 ②③④对比说明二氧化碳能和水反应生成了新物质
我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的主要目的是（ ）
- A、 测量窖内的二氧化碳含量
- B、 测量窖内的温度
- C、 主要是为了照明
- D、 测量窖内的氮气含量
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ）
- A、 先变红后变紫
- B、 变红后颜色不再改变
- C、 先变无色后变红
- D、 先变蓝后变紫
下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（ ）
- A、 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
- B、 二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
- C、 在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成淡蓝色液体，甚至变成雪花状固体
- D、 固态二氧化碳升华时可吸收大量的热，因而用作制冷剂
鉴别集气瓶中的空气、氧气、二氧化碳气体，最简单的方法是（ ）
- A、 将气体分别通入蒸馏水中
- B、 将气体分别通入澄清石灰水中
- C、 将气体分别通入紫色石蕊试液中
- D、 将燃着的木条分别伸入集气瓶中
能力提升
能证明某无色无味气体是二氧化碳的操作及现象是（ ）
| 选项 | 实验操作 | 实验现象 |
| A | 将燃着的木条伸入集气瓶 | 木条燃烧更旺 |
| B | 将带火星的木条伸入集气瓶 | 木条复燃 |
| C | 将气体通入澄清石灰水 | 石灰水变浑浊 |
| D | 将气体通入蒸馏水中 | 有气泡逸出 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明二氧化碳(CO2)与 氢氧化钠(NaOH)溶液发生了反应的是(注：选项A、C、D中氢氧化钠溶液都为浓溶液，B中氢氧化钠溶液为稀溶液)（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）
- A、 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
- B、 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
- C、 得出空气中没有二氧化碳的结论
- D、 得出空气中含有少量二氧化碳的结论
