选择题
涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门，却属于不同的动物类群．其分类依据是（ ）
- A、 身体呈两侧对称还是呈辐射对称
- B、 是单细胞还是多细胞
- C、 身体有无分节
- D、 体外有无触手
在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是（ ）
- A、 将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动
- B、 用手抚摸身体表面，前端光滑
- C、 环带在身体前端
- D、 身体有许多环形的体节组成
“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）
①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳．
- A、 ①③④
- B、 ①②③
- C、 ①②④
- D、 ②③④
生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼，聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼（ ）
- A、 娃娃鱼
- B、 章鱼
- C、 海豹
- D、 海马
冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ）
- A、 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛
- B、 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
- C、 蛇是变温动物，兔子是恒温动物
- D、 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷
节肢动物比环节动物感觉更准确、运动更灵活，主要原因是节肢动物（ ）
- A、 体表有外骨骼
- B、 有翅
- C、 身体不仅分节还分部
- D、 以上都不对
下面有关动物呼吸的叙述中，错误的是（ ）
- A、 蝗虫用口器进行呼吸
- B、 蚯蚓靠湿润的体壁呼吸
- C、 青蛙幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
- D、 鸟类特有的双重呼吸方式是指吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换
下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
- A、 兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应
- B、 蝉、螳螂体内与外界进行气体交换的门户都是气门
- C、 用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类
- D、 鸟食量大，消化能力强，呼吸旺盛，产生的热量较多
下列现象属于社会性行为的是（ ）
- A、 一只母鸡带着一群小鸡在觅食
- B、 狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体
- C、 岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置
- D、 固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵
动物在自然界中的作用不包括（ ）
- A、 维持生态平衡
- B、 促进生态系统的物质循环
- C、 净化污水
- D、 帮助植物传粉和传播种子
夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是( )
- A、 抑制细菌繁殖
- B、 不让营养流失
- C、 防止水分蒸发
- D、 保持菜肴的形状和颜色
杜鹃将自己的卵产到别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（ ）
- A、 这是一种学习行为
- B、 这是神经系统的调节作用
- C、 这是由环境因素决定的
- D、 这是由遗传因素决定的
下列对细菌的叙述中，正确的是（ ）
- A、 细菌都具有鞭毛和荚膜
- B、 细菌的形状有球形、杆形和螺旋形
- C、 列文虎克通过实验证明了细菌不是自然发生的
- D、 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
- A、 禽流感病毒属于噬菌体
- B、 病毒只能生活在活细胞中
- C、 病毒不属于生物
- D、 病毒能够用低倍显微镜观察到
以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
下列不属于共生现象的是（ ）
- A、 人与体内的蛔虫
- B、 地衣中的真菌与藻类
- C、 根瘤菌与豆科植物
- D、 羊与羊胃肠内分解纤维素的细菌
下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（ ）
- A、 用醋酸菌酿醋
- B、 用酵母菌制作泡菜
- C、 用乳酸菌制作酸奶
- D、 用青霉菌提取青霉素
下列对图表的分析中，错误的是（ ）
类别一 | 蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛 |
类别二 | 家鸽、家兔、蜥蜴、鲫鱼 |
- A、 图中阴影部分可以表示四种植物的共同特征，都能进行光合作用
- B、 图中玉米的种子外面有果皮包被
- C、 表中动物的分类依据是体内有无脊柱
- D、 表中的蜥蜴和鲫鱼都是卵生的，所以它们属于同一类生物
下列不属于我国特产的珍稀动物的是（ ）
- A、 大熊猫
- B、 藏羚羊
- C、 河马
- D、 扬子鳄
下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（ ）
- A、 生物多样性就是指物种多样性
- B、 我国是世界上被子植物最丰富的国家，被誉为“被子植物的故乡”
- C、 要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
- D、 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
